园本课程的主要内容？

园本课程：顾名思义即指以幼儿园之本为基础的课程，是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。

据其持点，我们以现代幼儿教育理论为指导，以办园特色为媒介，努力构建适合幼儿发展的园夲课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，培养富有个性的全面发展的新一代。

幼儿园教师要培训什么内容？

为了让新教师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新教师进行上岗培训，培训内容如下：　　

一、熟悉班级保教工作的细则要求。　　见“幼儿园教师常规要求”　　

二、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨办园理念：彰显美成就美　　办园宗旨：　　为2—6岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境，尊重儿童发展的阶段性，以人为本，合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力，让每一个儿童在充满爱的环境里，健康成长。　　办园目标：　　办园特色：　　了解班级设置及教学相关教师。　　

三、清楚教师备课要求。(详见新教师备课要求) 备详案的教师，要求每天按照以下幼儿半日活动的内容来备课。　　一)、晨间活动：(内容：包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面游戏、区角活动。) 活动目标：　　指导要点：　　二)、早操(午操)活动：　　活动目标：　　指导要点：　　三)、生活活动：(上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐　　下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐) 活动目标：　　指导要点：　　

四)、游戏活动：(包括创造性游戏和户外游戏活动)　　活动内容：　　活动目标：　　指导要点：　　

五)、教学活动：　　活动名称：　　活动目标：(多用了解、知道、认识、体会、体验、探索、感知、萌发、感受、懂得、学习、能等)　　活动准备：　　活动过程：　　

六)、半日活动评价：　　包括对半日活动中常规、认知、游戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突出的一点进行评价　　(不写周活动评价。)　　

七)、英语活动：　　包括两个版块：这节课应该协助上课老师做些什么(应提前写)和这节课的主要内容(上课当天记录)。　　四、知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。　　在此项培训中，会边演示，边解说。再请新教师做一次。　　五、清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。　　每周一上午：集体教研　　每周一下午：教师日常英语常用语培训活动，教研组集体教研活动、新教师培训活动。　　(对于幼儿园的各项会议时间，留意幼儿园黑板通知。)