1、每天，妻子精心挑选诗词，把没学过的生字拼上音。2、孩子读5-10遍。（经过文府一年的学前班，孩子已经能自己拼音，简短的故事也能自己阅读了）。3、背诵。几个小波折：1背了几个星期，每周七首，孩子有点厌烦。一让她背，就装着干这样那样的事，跑开。妻子严厉的批评她，拉她过来，有几次她哭起来。感觉不是办法，我与妻子沟通：改为每周五首怎么样？也有个歇的时间。“不行，不能妥协。”“给她奖励，激励她由被动变主动。”“怎么激励？”妻子兴趣来了。“孩子不是多次想买一个芭比娃娃吗？答应她背多少诗，奖励她一个芭比娃娃。”效果不错。2改进激励办法。孩子想买冰淇淋、想吃鱼人杰……与孩子订合同：每周背五首诗，给5元钱；星期六背一首5元；星期日一首10元。钱你可以自由支配，但必须用于有意义的事情，并且经父母同意。效果更好：“妈妈，我要背诗，我要背诗……”跟她姐姐聊天：姐姐，我能挣钱了，放假回来，我请你吃鱼人杰。自豪感洋溢在她的小脸蛋上！3“快过来，快过来，你们孩子嗓子快哑了。”妻子喊我。孩子正在群内（亲戚群）与表哥、表姐比拼看谁背的诗多。一个接一个，打擂台，先是大她一岁的表姐败下阵，接下来她败下阵（她表哥比她大两岁，背的诗比她多。）“继续努力，打败他。”反思：1、孩子成长，有不同的敏感期，一定要抓住。分享：意大利教育家蒙台梭利认为儿童在早期发展阶段有几个所谓“敏感期”或称“关键期”。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。敏感期在儿童学习说话和走路时体现得最明显。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长。2、从小事着手，培养孩子良好的品格。每天一首诗，坚持，不论任何情况必须完成。培养孩子的自律意识。3、父母是孩子最好的教师，不能把责任全放在学校，那是不负责任的行为，终将收获苦涩的“果实”。4、孩子是父母最大的事业！要投入热情、时间、精力。
这是好事啊应该大力培养，现在都有兴趣爱好班，你去你们当地问一下具体该怎么培养一下！
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