1、了解幼儿 了解幼儿身体有无特殊病例,如:哮喘、过敏禁忌食物等。 能否独立吃饭,是否挑食,特别不喜欢吃什么 午睡是否有依赖物,如手帕、毛巾、小玩具等。 是否会独立大小便,或如厕是否需要帮助。
2、告知家长 新生入园最多的现象是哭闹,家长无论幼儿如何哭闹,都要坚持送幼儿来园。 有的幼儿开始两天不哭闹,后两天才会开始哭闹,家长要坚持送幼儿入园。 一些幼儿入园后,会有生病的现象,这是孩子的机体适应环境的表现,可让幼儿养病,病好就要坚持送幼儿园。 开学前就要鼓励孩子幼儿上幼儿园的愿望。可以说:宝宝长大了,马上要进幼儿园了;幼儿园里有好多小朋友;幼儿园里有喜欢你的老师,就像妈妈一样;你都能自己吃饭了,真可以上幼儿园里。等等。
3、总结 多了解孩子的实际情况,观察家长的教育思路,强化家长乐于配合老师的要求。为顺利的开学工作和孩子入园适应做好准备。
与孩子谈心的内容怎么写?
首先你要放低姿态,用诚恳的真情言语流露出来打动孩子。其次就是为达到目的,要责任三七点分,以鼓励支持的态度互相信任监督管理对方。最后就会达到你想要的结果。
怎样与婴儿聊天?
新生儿天生拥有很多能力,千万不要认为他们不会说话“什么都不懂”就忽视与宝宝的交流。
所以,在陪伴宝宝的时候,多创造与宝宝交流的机会。不仅能给宝宝带来安全感,感受到父母的爱,还有利于宝宝的语言发育。
一、保证大量、持续的语言输入。在日常中尽可能事无巨细地对宝宝描述,这是什么,我们正在做什么,为什么要这么做,这些都是宝宝的语言教材。
小家伙即使没法说话,但不代表听不懂,也许他很快会捕捉到与你交流的节奏,通过表情和动作回应你,还会不时地插入几句自己的“咿呀儿语”。
1. 眼神的交流
婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
当宝宝睡醒睁开眼时,我会用温柔地眼神凝视她,并轻声问他:“豆豆,睡醒了呀,睡的好不好呢?”。
2. 母乳喂养时
妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系。
3.穿衣服时
每次给豆豆穿衣服,做每一个动作的时候,我都会告诉他“妈妈要给你穿漂亮衣服咯,来,你先躺下;要抬下左手哦,好~非常棒,现在要抬右手了,现在穿好了,看这件红色的衣服是不是很漂亮啊,豆豆配合的非常棒呢!”
还有很多很多,洗澡、换纸尿裤,出门、坐车、去游乐园、超市等……
做的每件事,看到的东西,都可以告诉他,并指给他看。
二、坚持亲子阅读。我们日常口语中所用的词汇量和语法是有限的,通过绘本阅读可以弥补这个部分的缺失,大量的阅读可以训练出更高阶的语言能力。
每一次阅读都是对大脑的训练,阅读中遇到的新词都会被大脑分析语义并保存在短期记忆中,为以后长远学习历程奠定了最佳基础。
推荐亲子阅读书——布书
因为小宝宝对阅读和故事情节还没有概念,比起纸质书,布书更适合小月龄宝宝,配色更加鲜艳,可以当做书也可以当做玩具抓、玩、啃、咬,很多布书上还配了响纸、哨子或者玩偶,来吸引宝宝的注意力。
妈妈可以翻开给宝宝看,把书上的图画讲给宝宝听;也可以引导宝宝自己抓握,锻炼宝宝的精细动作;还可以用来锻炼宝宝追视和抬头!
三、做亲子互动游戏做游戏的过程也是和宝宝交流的过程,通过游戏的方式,不仅可以锻炼宝宝运动协调能力还能促进他的语言发展,让孩子在快乐中积极输出语言。
1、抚触和抓握练习。
婴儿抚触可以促进宝宝肠胃蠕动,改善血液循环,促进睡眠,增进亲子感情。
抓握练习可以促进宝宝手部力量和手与脑、眼协调能力的提高。父母可以准备一些安全的早教玩具(如手抓球、摇铃、牙胶等)给宝宝拿着玩。
关于婴儿抚触操,可以查看我另一篇回答?:《怎样给新生儿做抚触?》(附操作图) ❤️
2. 照镜子
玩法:抱着宝宝到大镜子前面,一边叫着他的名字,一边问:“宝宝在哪里?”
然后举起宝宝的一只手,说:“宝宝在这里!”
再问宝宝:“ 妈妈(爸爸)在哪里?”(此时可暂离镜子),瞬间回到镜子前对宝宝说:“妈妈在这里!”同时向宝宝挥手与拍手。
这个游戏可以给宝宝视觉刺激,建立对身体部位的认知。
关注我,查看更多的亲子游戏和育儿知识 ❤️
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