这本书讲述了“孩子有一百种语言、一百双手、一百个想法、一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”
具体内容：
这本书是2008年南京师范大学出版社出版的图书，作者是美国的甘第尼、福尔曼、爱德华兹。
这本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作，将带领读者的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。
凸显了每个孩子都是一个鲜活的个体，有着不同的思想、性格、不同的认知、感受，各种语言表现也因人而异。
可以鼓励孩子通过各种表达性语言来探索环境和表达自我。
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