【导语】
1.大多数家庭都注重孩子的身心健康,但更关注身体健康;
2.关注心理健康多数停留在思想上的关注,而未能从行为上执行;
3.多数关注心理健康急于求成,想法是找寻“快捷方式”、“致胜法宝”;
4.一边停留在口头关注,一边加重孩子心理负担。
【做法】
1.了解青少年心理特点规律;(已发布)
2.通过各种途径了解孩子心理问题;
3.根据问题制定对策;(已发布)
4.寻求专业帮助。(已发布)
【提示】
1.家长丰富自己,与孩子成长同步学习;
2.关注心理健康要“细水长流”,否则“欲速则不达”;
3.细化心理干预方法;
4.针对性要强;
5.不要将自己的负面情绪传导给孩子;
6.关注孩子的心理健康,就要给孩子创造健康家庭环境。
心理健康教育对学生成长与发展有什么意义?
英盛观察现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理健康,还应该精神、心理健康。
当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校小学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;再者,我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、单亲家庭,隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。我们如果只重视学生生理健康的教育,而不重视心理健康的教育,对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言,对学生进行心理健康教育尤为重要。
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