1，幼儿会积极参与音乐活动，愿意运用音乐，大胆的表现自己的情感和生活体验1,2，幼儿会掌握一些基本的音乐技能和方法3，幼儿会创造性的应用多种音乐媒介4，幼儿会通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美出自《幼儿园教育活动设计与实施》朱家雄
如何对学前儿童进行歌唱技能的培养？
幼儿期歌唱器官特征：四至六岁学习声乐的孩子，他们的喉头和声带是成人的一半或不到一半，胸腔很小，呼吸较浅，多用头腔共鸣，听起来声音响亮清澈，这个时候可以适当引导，让孩子多听音乐学唱儿歌，培养他对音乐的兴趣和乐感。儿童期从七岁开始学习声乐最好，这个阶段的孩子，能独立学习声乐技巧，并能基本控制好歌唱器官，对声音有一定的辨别力，对歌曲也有一定的理解能力和表现力，这样在不断提高歌唱技能的同时，还可以培养儿童学习声乐的兴趣，有利于长时间地持续学习和发展声乐歌唱艺术。