3岁就看大啦，是神仙吗？有些人少年很有成就，但成年以后逐渐平庸，有人少年，中年平庸，晚年成就非常，这就属于大器晚成的啦。
人无定势
姜太公姜子牙年轻时做事全都以失败而告终，他的妻子也因此离他远去，可姜太公年老后帮助周武王建立周朝，成就非凡，他的妻子又去找他复合，他把一盆水泼到了门外，说水既然泼出去了，就再也收不回来了，这就是有名的覆水难收成语的来历。
从这个故事中，我们可以看出人的成长轨迹无法判断，我们常人更是流传着十年河东，十年河西的形象化比喻，所以3岁不能看到老啊，神仙除外。
阶段不同，教育内容相异良好的教育是一个人有所成绩的良好基础，那么各个阶段我们有怎样的教育呢？
幼儿阶段，要重视智能关键期的相关科目的培养。比如3岁到8岁是学习外语的关键期，这个阶段我们要让孩子听听英文儿歌， 多看英文动画片，5岁是数学计算能力的关键期，在这个年龄要增加相关的活动。同时在6岁之前要向孩子学会说不，李玫瑾教授说过，思维也有定势，如果孩子习惯了家长的百依百顺，则以后很难接受父母的不同见解。小学阶段，我们要注意培养孩子的学习习惯，从小学开始，孩子们正式开始他们的学习生涯，如果有好的学习习惯会对孩子以后的学习带来很大的帮助，如独立思考的习惯，总结错题的习惯，错题分类整理的习惯，复习的习惯等等，当然在培养孩子好习惯的时候，我们尽可能的多做出指导，而不是总是嘴上让孩子认真去做，可孩子呢，并不知道怎么去做。
初高中阶段呢，孩子独立意识增强，所以我们家长更要学会如何去沟通，这里再像孩子小时那样对孩子强的方式往往会让孩子更反叛，所以家长们要学会示弱啦，比如跟孩子说，老妈这件事情把握不好，你帮我参谋参谋。看看这件事你能帮老妈一下吗，这样孩子的家庭参与感与价值感会让孩子爱这个家庭。综上所述，不同的年龄阶段我们要有不同的教育方式，这样才能让我们的教育更顺畅，效果理想。备注：图片来源网络，侵删
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