孩子上幼儿园大班这一年，宝爸宝妈们你们有什么计划和安排呢？

我家孩子今年大班，幼儿园即将毕业，马上要上小学了。

大班这一年并没有特别安排，只是跟着学校的进度走。

上的公办幼儿园，没有教太多知识，只是识字和10以内的加减法，幼小衔接一些行为习惯上的准备。

班上也有几个下学期就出去上幼小衔接班了，学的知识和小学上半学期基本一样，但我感觉没必要，具体原因如下:

1.我女儿去年进入小学，没有上幼小衔接，没有特别准备，目前学习不错，和上过幼小衔接的没什么差别。

2.小学一年级学的知识相对简单，主要是学习习惯的培养。

3.很多家长担心拼音进度快，暑假可以简单教一下，我家孩子去年暑假我教了几天，认识会拼即可。

4.要养成孩子阅读习惯，大量认字，识字量很关键。

总结一下需要准备的就是阅读和学习习惯的培养，这主要是平时养成的。

幼儿园大班下的学期计划怎么写？

一、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。

3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。

5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。

8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。

二、具体措施

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。

2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。