抓铁留痕出自“踏石留印,抓铁有痕”,形容人做事认真负责,工作扎实。“壮士断腕”出自“毒蛇噬指,壮士断腕”,形容做事当机立断,果敢决绝。
教育整顿四个进一步内容?
一、进一步加强理论学习,筑牢忠诚警魂
二、进一步强化纪律约束,筑牢思想防线
三、进一步加大查摆整改,确保整改到位
四、进一步提高统筹安排,着力提质增效
抓铁留痕出自“踏石留印,抓铁有痕”,形容人做事认真负责,工作扎实。“壮士断腕”出自“毒蛇噬指,壮士断腕”,形容做事当机立断,果敢决绝。
一、进一步加强理论学习,筑牢忠诚警魂
二、进一步强化纪律约束,筑牢思想防线
三、进一步加大查摆整改,确保整改到位
四、进一步提高统筹安排,着力提质增效