可以慢慢学习沟通，在日常生活中学会心理教育
从生活小事开始，引导学生哪些该做哪些不该做。
这个问题好似一篇论文的题目，几天了都没有人给予回答。那就表达下个人浅见共楼主参考！
一年级属于儿童阶段，儿童阶段需要注意：
1。孩子们的道德发展教育--需要正确引导道德行为，让他们知道什么是亲社会行为，什么是攻击行为，尤其是对“欺负”这种特殊的攻击行为的正确引导。
2。正确引导孩子们的同伴交往模式--在教学中可以适当渗透一些典型事例引导孩子们知道跟同伴交往要尽可能避免成为一种不受欢迎的孩子。
3。正确引导孩子们友谊的发展--在择友中需要注重学习特点、行为特点、品质特征和心理协调。
4。需要注意家庭人际关系对儿童的心理发展的影响--让孩子们知道在家庭中各种人际关系的影响是双向交互的，家长的教养模式可以影响孩子的发展，而孩子的实际表现也影响父母对他们的态度跟表现。
这些需要注意的地方，都可以在教学中穿插典型故事，树立正确榜样的形象，实施奖惩机制，对孩子们进行潜移默化的影响！。
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