这个题目一看，就是软广。现在教育行业本来就是一个取之不尽的大蛋糕，实践游学类的产品很多，这种科普教学类的更多，本人在就业时就面了好几家教育公司。VR企业做的大的并不多，倒闭的也不少，现行比较好的都是走商业娱乐化的路子。和教育结合，这个商业变现模式很值得深思。教育本来就存在资源分配不均的格局。VR还不成熟。
VR+教育，首先保证较好的用户体验，成本会很高，参看Oculus Rift和HTC Hive，一个单价都是高成本。其次，缺乏优质的内容输出。VR的关键点，在于体验那些平常难以体验，最好是新奇有趣的东西，比如生物变迁，奇特的自然风貌变化等。这个内容的采集和版权，需要很高的成本和过硬的技术。最后，这个产品组合，个人看不到缺乏核心竞争力。资源好的学校，都去组织学生夏令营冬令营，实地游学，去感受实景。资源不够的学校，也拿不出充足的经费采买，或者最多一锤子买卖。至于说到公开课的研发，去录制视频网上观看，岂不是更方便？而且成本更低，覆盖面更广。VR本身存在交互性的特点，除非能够实现课程上师生的互动，不然和视频并没有什么本质区别。3D和2D都是观看。这个公开课的核心是老师的内容，互动只是一种辅助呈现方式。
VR+教育，个人认为做好，最重要的是能够以独特的内容呈现，去启发学生，激发学生的求知求学的欲望，这才能积累用户，留住用户。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。