教育心理学是研究教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学的分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育心理学的一二三四五指的什么？
教育心理学的一二三四五指的是：一是指一个研究对象（学校教育情境中教师教和学生学的基本心理规律），二是指教育心理学研究的两个方面（教师的教和学生的学），三是指三大过程〈学习过程、教学过程、评价/反思过程），四是教育心理学的四大研究内容（学习心理、学生心理、教师心理、教学心理），五是指五大要素（学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境）。
教育心理学在整个发展过程中有两条线索：在实验室中研究人类及动物学习的规律，在学校和社会现实情境中探索人类学习的规律。
教育心理学专业主要开设哪些课程？
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。 主干学科：教育学、心理学。
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