孩子的教育仅能依靠老师和学校吗？作为家长，在家庭教育方面，又该付出怎样的努力？

孩子的教育不能仅仅依靠老师和学校，但在当今的社会经济条件下，关于孩子的教育问题，教师应该负主要责任。

原因很简单：教书育人是教师的职业责任，教育好孩子是我们的职责所在；而家长他们对新型的教育理念并不敏感，他们无法对孩子进行科学引导我们应该可以理解。

在许多老师眼里，家长不仅自己不管教孩子，也不愿配合教师管教孩子；而在家长眼里，教师不是不负责任，就是喜欢推卸责任，老把管教孩子的任务退给家长。

也许这些认识大多是因误会而起。

作为教师，肯定希望看到孩子的进步，也知道没有家庭的配合，自己努力很难见效。可当他们试图寻求家长配合的时候，有可能遇到这几种情况：

当老师告诉家长孩子的某些行为需要纠正时，有的家长第一反应可能是：老师在指责我失职。

当老师用命令或者指责的口气与家长沟通时，家长第一反应有可能是：老师太过分，让我一点面子没有！

当老师告诫家长好好管教孩子，他们的对抗情绪会更加强烈：管教孩子是你的责任，我都做了要你干吗！？

家长们的种种排斥反应，让老师感觉自己是瞎操心。

可这些家长真的意识不到问题吗？也许未必，只是他们不想承认自己失职，不愿面对孩子问题而已。

但是，我们每位老师都肯定会遇到认识力不足及不够明智的家长。

作为教师，我们可以努力改变那种咄咄逼人、盛气凌人、满心厌烦的说话方式，试着去体察家长的心情：如果我们能够体谅家长为了孩子忧心忡忡，羞愧难当，也许我们就不会疾言厉色。

作为家长也得体谅老师的心情。在缺乏信任的现在，师生关系、家校关系非常紧张，老师们面对家校问题，也会唯恐惹出是非，只希望安安稳稳度过每一天。

紧张的一天生活结束，在和家长沟通的时候，只希望通过简短的沟通，帮助家长意识到问题，他们确实可能没心思、没能力顾及到家长的心理。

再说教师是没有多少时间，安安静静、平心静气地如咨询师般与家长进行沟通、交流的，除非是自己工作之外的时间。

如果家长能够冷静地，站在老师的角度考虑一下，也许就不会介意老师的表达方式：老师的解决问题方式可能有些简单粗暴，但是绝大多数情况属于迫不得已，课堂时间确实耽误不得。如果每个问题，都小心谨慎地通过谈话、讨论、分析，然后去解决，即使老师有精力、有时间，孩子们也不等不起。

如果教师和家长能够站在统一战线，相互之间改变态度，彼此合作，我们的教育工作肯定能换来更好的教育效果。

在家庭教育方面，家长应该做出怎样的努力？

那就是引导孩子适应学校生活，让孩子勇敢地正视学校生活中的问题，绝对不要排斥老师、学校。

抱怨学校、抱怨教师、抱怨社会不能解决任何问题，也没有任何积极意义。

试想一下，如果孩子无法继续学习，脱离学校，他就会转向对社会无用的方面，甚至和社会上行为恶劣的人交往；

如果孩子排斥老师，那么他们就会处处与老师对抗：故意捣乱、打架闹事、逃学逃课、离家出走，严重者甚至闹自残自杀！

做到防患于未然肯定没错，帮助孩子适应学校生活，总比对付一个社会问题少年要轻松的多。