定期消毒 入园晨检。济南橘智教育科技有限公司致力于校园空气质量改善，开发了校园消杀设备搭载食品级，无色 无味的消毒剂。彻底有效地杀灭空气中的病菌（毒）。孩子全天候处于清新无菌的健康环境！——社会、学校、家庭的信任与配合，是杜绝孩子被疾病传染的有效措施！
寒假期间幼儿应注意哪些安全教育？
1、要注意饮食卫生的安全。
教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。3、要注意活动安全。教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。4、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。5、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火灾时如何安全避险、逃生，如何应对突发事故等。6、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。
幼儿园如何给幼儿营造安全感？
关于幼儿的安全感，教育心理学专家如此诠释：
安全感就像人的心理免疫系统，
是发展完整人格的基础。
当儿童拥有了安全感，他就敢接近别人，
并建立信任关系，
安全感是决定心理健康最重要的因素之一。很多家长面临要送宝宝上幼儿园？但是又有诸多担心，其实无外乎就是怕孩子不适应群体生活，无法融入班级集体，依恋心理过强等等：
面临新的环境和生活，这不仅是对孩子的挑战，更是对家长、老师的考验。
因为孩子入园后在生活环境、活动方式和人际交往等方面与在家庭中存在着较大的差异，所以一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的外在表现形式是：哭！除此之外还会出现憋大便、尿裤子、喝水少、拒绝玩幼儿园的玩具、不参与老师组织的活动等多种不适应行为。
—新学期幼儿园如何建立孩子的安全感？—
1、营造良好的班级人际环境， 安全感是儿童生存的基本需求
儿童是否感到环境、他人对他有没有威胁，通常取决于教养孩子的成人同孩子之间的关系。可见，良好人际关系的塑造在增强幼儿安全感中的作用之大。在人与人之间同样存在着影响幼儿安全感的“危险源”，我们应当努力识别并加以避免。
《纲要》指出：要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、班级保教教师之间要团结、和谐
保教人员要建立良好的人际关系，做到分工不分家，相互和谐配合，即使产生了一点小摩擦，在解决问题时也要避开孩子。
同时，老师也要利用一日生活、教育活动等形式，让幼儿懂得小伙伴之间要互相关心、团结友爱，营造一个和谐、温暖的大家庭，让孩子感觉幼儿园像我家，增强幼儿的心理认同感和归属感。
3、营造家园共育的良好环境 ，家长是幼儿园重要的合作伙伴
家园之间、家庭成员之间、家长之间能做到互通、互助，才能消除一些影响幼儿心理健康发展的“危险源”，从而增强幼儿的安全感。
4、营造安全、温馨的环境
对于幼儿来说，生活经验少、抗挫折能力差等年龄特征显示出他们对环境的适应需求非常简单——那就是安全。
—怎样让幼儿对幼儿园生活感到安全呢?—
教师常常这样来做：环境的布置色彩鲜艳、温馨、儿童化，有家的感觉——这都符合幼儿的心理需求，但仅有这些是不够的，要从幼儿的角度，让他们能熟悉接纳这个环境，对班级环境有一种有力的确定性。
5、入园前要多准备，培养孩子集体生活兴趣
尽管孩子不具备良好的心理承受能力和适应能力，很多父母却坚持认为只要把孩子送进幼儿园，就会有利于他们的身心成长，诸多在家里养成的不良习惯也会得到纠正。
但其实孩子入园之前应提早两个月做准备，以便良好过渡。
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