有幸参与到这个问题的讨论中来。
在说自己的感悟前,先来了解一下李成宇。
2005年3月6日,李成宇出生在加拿大多伦多市,自幼喜欢唱歌。八岁时,正式开始跟随专业的音乐老师学习唱歌,领悟能力强且学唱进步快;李成宇在加拿大天才班学习,曾打破过保持了15年之久的学校铅球纪录,是个“德智体美劳”都很好的孩子。
再来看他的个人生活:
李成宇的外公外婆都是重庆万州人;他的外公经常教育他要多认中国字、多唱中国歌,要热爱家乡、热爱亲人。
李成宇的母亲陪他出去录制节目的时候,都会帮他带着书,有空余时间就给他补课 。
李成宇除唱歌外,还喜欢游泳,曾在亚洲社区儿童组游泳比赛中获奖 。
(图片来自网络)
现在我来说说我的观点:我不希望让孩子在太早成名的光环下成长,不管这个孩子有多努力多聪明。
1.可以重点培养,但不要急于去展现。
以前,我们也知道一些童星,长大后并没成名。比如,《家有儿女》中饰演的夏雨一角的尤浩然,饰演《新乌龙院》中小和尚的郝邵文,《三毛流浪记》中三毛的扮演者孟智超。
我们知道,每个人的认知,都需要一个循序渐进的过程,孩子小的时候,若在哪个方面有天分,我们可以着重在哪个方面去培养,让他在这方面积累更多的知识,不断提升自己的素质。
2.接受系统的学校教育,提高综合素养。
时常有消息说,哪个童星忙于参加各种演出,没时间在学校里学习,只能在拍戏演出的人空当里学习书本。但我们的教育,完全不是只学会了书本那么简单,要是这样,还举办各级各类学校干什么?人人在家读几本书就行了。
学校教育,是一种集体教育,人与人之间的交往,各科知识之间的纵横勾连,良好的心理建设等等方面,都需要在学校里完成。前几年,不是也有个例的报道,说一位父亲坚持不让孩子上学接受义务教育,在家单独给孩子辅导学习。试想,这样的教育,当孩子踏上社会后,孩子会适应吗?
3.对孩子的教育,应抛却功利心。
近些年,艺术教育一直很火,唱歌、跳舞、吹拉弹唱……学习文化课之外,培养孩子的一项兴趣爱好,这一点没问题,但是,却有些家长忘记了自己的初心,花费太多的人力财力去参加各类比赛,各种各类考级,希望孩子能在这万千大军之中能够成才成名,一旦小有名气,就把孩子当成了赚钱的工具。这种做法,是很不正确的。
以上是我个人的意见,不当之处,请批评指正。
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