家庭教育是孩子成才的重要因素之一，所以应该着重写写对孩子是怎么教育的，采用了什么方法和方式使孩子成为优秀人才的，把孩子每一步成长过程中，有什么思想变化和心里反映，都要详细的介绍清楚。
面对宠坏的熊孩子，不打骂不屈服，如何通过科学方法重建健康亲子关系？
这位家长，您好！看到您说家里有宠坏的“熊孩子”，不知道孩子到底有什么样的行为？因为有些孩子的一些不良行为和他们的年龄有关。比如2岁的孩子，他们喜欢把玩具扔在地上，是因为他们的手部动作在发育，在探索周围的物体。像这样的行为都属于适龄行为。请家长不要随便给孩子贴标签，说他们是“熊孩子。”
既然在问题当中您也说了会宠孩子，那么孩子的“熊”就出在宠爱当中。
古人说“惯子如子。”溺爱孩子会给孩子带来很多不良后果：
1.长期被溺爱的孩子没有规则意识，父母对孩子和善过度而坚定不足。孩子想干嘛就干嘛。
2.会以自我为中心。什么事情都只考虑自己，不考虑别人的感受。
3.父母会包办孩子所有的事情，孩子会没有责任感，也体验不到价值感。
面对这样的孩子，父母不打骂，也不屈服，实际上，运用的就是正面管教当中既不娇纵又不惩罚孩子的一种方法。
如果孩子在家中出现一些不良的行为，比如，随便发脾气、用脏话骂人、毁坏物品等等行为的话，父母首先要询问孩子的感受和原因。在孩子行为的背后，他们会有一些错误的观念。他们为了想获得归属感，于是会用一些行为来引起父母的关注。他们认为只有我在打扰你的你的时候，你注意到了我，这时我才有归属感。还有的时候孩子认为只有当我说了算的时候，我才有归属感。如果出现这种情况的时候，父母只要在适当的时候给孩子一些关注就行。
如果父母因为管教孩子的问题而与孩子发生了冲突，那么这个时候需要与孩子重新建立起感情的连接。只有在建立了感情的连接时，才能够纠正他们的行为。重建亲子关系的方法有：
1.通过拥抱来建立连接。
平常父母会拥抱孩子。那么，当孩子出现不良行为时，父母还愿意去用抱孩子吗？在这里，我们父母可以请求孩子来给自己一个拥抱。通过孩子给父母一个拥抱，可以让孩子感受到它与生俱来的给予的渴望。当人们能够贡献自己的力量时，他就会觉得自己是有价值的。很多人认为这不可思议，为什么在孩子做了坏事的时候？还要请求孩子给自己一个拥抱。其实往往是一个行为不当的孩子，他们更加需要爱。当孩子拥抱父母的时候，他的内心是有力量的。而且，当孩子的感觉好起来，并且能够连接上理性大脑时，他们才能够恢复理智脑，去重新思考。
2.经常花些时间蹲下来和孩子在同一个水平面上说话。
父母想要和孩子建立感情上的连接，首先我们必须要平等的对待孩子。平等体现在哪里呢？当你能够蹲下来和孩子在一个水平线上的时候，孩子就能够感受到你与他是平等的。当父母在与孩子说话的时候，也要保持用一种温和的态度去与孩子对话。而不要用一种高高在上的，指使的口吻去与孩子说话。当你能用一种尊重的态度去对待孩子时，他才愿意用尊重的态度去对待你。
3.认同孩子的感受，而不要急于去帮忙。
当孩子感到很难受，或者是很委屈的时候，父母不要去否认他们的感受。有的父母看到孩子打了人，于是大声呵斥孩子：
“我对你说了多少遍，不能打架，怎么就是不听？”
孩子感到很委屈，他对妈妈说：“不是我先打他的，是他先打我的。”
妈妈不愿意听孩子的解释，也不认同他的感受，继续说：“我不想听你解释，总之打人就是不对的。”
孩子没有得到妈妈的理解，因此，非常不开心，他不愿意再听妈妈说话。于是在感情上就存在了阻滞。如果妈妈这样对孩子说：
“嗯，妈妈想听一听什么原因。”
“你感到被误解了，所以很伤心。”
在认同的孩子的感受时，后面才能够较好的与孩子进行沟通。
4.要允许孩子有一段冷静期，然后再关注解决问题。
在正面管教当中，我们不会因为孩子曾经犯过错误而去惩罚他。我们更关注的是如何解决问题。如果以后再与别的小朋友一起玩，那么应该怎样与小朋友交往呢？当孩子这个时候，不想与父母说话时，我们可以允许孩子有一段时期的冷静期，等他冷静后才能更好的处理问题。如果孩子不知道如何去解决，父母可以与孩子一起头脑风暴来解决问题。
比如：还是进入爸爸的书房，把爸爸的书给撕掉了。爸爸不要大声去责骂孩子，我应该和孩子一起来解决这个问题。如果孩子想不出来怎么解决的话，爸爸可以提醒他。
“我们可以一起把书粘好。”
“以后爸爸的东西不能随便动。”
“书是用来看的。”
关注于如何解决问题，而不是让孩子去受到责骂和羞辱。在该坚定的时候照样保持坚定。这样的话，您和孩子才能够保持良好的亲子关系。
对于我的解答，家长朋友们明白了吗？如果您有什么问题，欢迎在下方进行留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
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