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我认为学校教育中,家庭教育脱离孩子成长期应有的培育与栽植护理,特别是学校与家庭"脱节",甚至于扯皮推卸责任,"各自为战"的"家校合作者",孩子最容易"出问题"。为什么这么认为?
一,父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子的第一所学校。这是毫不犹豫的孩子成长中的"首发阵容",往往在孩子的"首页"面对中,父母的缺位,父母的欠妥,父母的溺爱,父母的恶习,恶战,恶行,恶搞 等等"失常规教育",不免留给孩子"出现问题"的祸因,大与小不同,多与少不知,顽疾与伤残"各有千秋"。带着这一切的"未知数","萌萌宠儿"踏入学校门户,面对的是有"资格证"的,经过国家许可的,通过筛选任教的老师。全面的,正规化的,园丁式的,符合孩子"发育成长"的"正式版教育"。在这最不容忽视的"关键时刻",最容易"出问题"的是家庭与学校的"不知不觉"教育,家庭与学校的"不沟通,不交流教育",特别是老师与家长的"踢足球"教育,孩子们"荡秋千"式的"危机四伏"教育。这样的教育模式"最容易出问题",恶性循环,隐患不断。因此,学校教育与家庭教育要"互补性配套","互动式管理",互为"因果关系化"培育。
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