这是个好问题。思考一下孩子的閲读能力的培养和閲读的习惯的培养。现实生活中，真的弄清楚如何具体帮助孩子解决孩子的会读书问题没有具体办法。大部分家长能做到的是提供书报一些各种班，还有陪孩子学习基本上命令式的或者讲道理式的閲读如何重要等。这样的陪伴没有好的效果。这里违背了规律，人没有兴趣就没有动力。解决閲读的兴趣，为什么不喜文字閲读呢？这里肯定有原因，孩子没发现文字的价值，孩子喜欢形象的，这没什么不好，喜欢思考抽象的训练就可以的。有个重要的问题就是大人面对孩子面对知识的时候，注意点在孩子上，没有放在知识上。大人的位置上，孩子在中间，知识在下。大人发号施令，孩子受罪，知识放在一边，只顾命令孩子，训斥孩子，这样大人不在少数。正确的作法是面对知识与孩子共同认知知识，感受知识，知道知识的用法。对知识的认识不要简单，每个知识没那么简单，孩子学知识，从认知到形成能力经过一系列的训练出来的。大人做的就这些，没做孩子怎么提高，孩子不懂怎么能会呢？与孩子一起读是最有效的方法。
如何培养幼儿早期的阅读能力？
阅读是幼儿增长知识、开阔视野、陶冶情操的有效方法，对孩子的成长非常重要。哪怎么培养孩子早期的阅读能力呢？
一是阅读要跟着孩子的兴趣走。有的孩子喜欢科普读物，有的孩子喜欢读故事书。不管孩子喜欢什么，在儿童的早期阅读阶段都要以培养孩子的阅读兴趣为主，千万不要伤了孩子的兴趣。
二是不管孩子白天读了多少书，最好每晚临睡前，家长与孩子有十几、二十几分钟的亲子阅读时间，并坚持制度化、规律化。
三是注意、尊重和培养孩子的阅读兴趣，家长也要不断提高自身的文学品位，以便有能力为孩子选好书。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。