相对于我们国家而言，欧美国家在孩子犯错误之后，对孩子更加尊重。如果孩子在公共场所犯错的话，父母一般不会当众处罚孩子，他们认为在公共场所处罚孩子会损害孩子的自尊，一般欧美国家的父母在孩子犯错后会把孩子带回家在对孩子的错误进行点评，更加孩子犯错的程度给予孩子相应的处罚。
另外欧美国家，如美国，加拿大，他们是不主张体罚孩子的，如果家长体罚孩子，警察有权把父母带走，严重的话，父母会失去孩子的监护权。总体而言，欧美国家在孩子发错后，会更多的从孩子的角度去考取问题，而不是粗暴简单的把责任推给孩子，当面给孩子难堪，相比我们教育孩子而言，更加科学化和人性化，会更加考虑孩子的心理状态。这点是值得我们学习的。
外国有什么好地育儿方法值得我们学习的？
有几点特别值得借鉴的：
一、家长的一贯性
在《正面管教》这本书中，这一点被概括为“坚定”二字。
我们常常会告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，却也常常不能坚持自己提出的要求。比如：我们要求孩子每天只能吃一个冰淇淋，但是当他们在公共场合大声哭闹或者小声祈求的时候，很多家长都会因为觉得羞愧或者心疼而妥协。
然而这样的妥协代价是巨大的，孩子们会根据家长的反应来判断这件事情的重要性，树立规则而不能坚持，不仅不会让孩子感受到你的“多余的”爱，而且会影响孩子对家长的信任感，并在心里埋下一个念头：原来我可以控制我的父母。
二、惩戒其实并没有那么有用
对孩子的惩戒从“打手手”开始，一直持续到青春期的罚站或者棍棒，但其实，孩子在面对一个暴躁的大喊大叫的家长时，心里并不会想到：我错了我要改，更不会细想自己挨揍的原因，那一瞬间，他的心里几乎被恐惧或者仇恨充斥了。
而过多的惩罚带来的结果，最多的是反抗，反叛，缺失安全感以及自我否定，并不是一个更好的孩子。
三、价值感比感到被爱更重要
对宝宝无微不至的照顾会让他们感受到爱，这对于两岁以内的孩子非常重要，而对于两岁以上的孩子，更重要的事情就是让他们感受到自己的价值。
“你能帮妈妈拿一下拖鞋吗？”“你可以自己关掉电视吗？”“你可以自己拿上外套吗？”
让孩子更多地参与到生活中，能够让他们在学会更多技能的同时充分感受到自己的价值，这种自我肯定，比爸爸妈妈说一百遍“你很聪明你很棒”都要有效。
而能够感受到自己价值的人，通常在成年之后也能更加投入地工作和创造，这种自我价值的感受，是长久快乐的根源。
大概先想到这些～
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