伟大领袖毛泽东曾告诉全党全国人民；我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育、美育、劳方面得到全面发展。毛泽东这一指示是要为社会主义建设培养更多新型人才。
特别难搞的小学生该怎么去教育？
我就低年级的小学生说一点自己的看法，不知道大家有没有注意到，尤其是刚入学的小学生经常回家告诉家长，“我的老师怎么说，老师让我们做什么”，往往父母的话也听不进去，就是连那些难管理的学生也不例外。过去有一种说法，低年级学生把老师的话当作皇上的圣旨似的。从这点出发，这就要求老师以自已的良好的言行去影响学生，以自己的人格魅力去感化学生，尤其是对那些难摆平的学生要这样。现在的孩子从小接触的东西多，家长为了省事，很小就让孩子玩手机和电脑，养成了喜欢打游戏的习惯；有的家长老是想让孩子生活舒适点，提供了优越的生活条件，孩子自小就学会了享受；现在有不少孩子打小就由爷爷、奶奶带着，百依百顺，像块糖一样，含在嘴里也怕溶掉，养成孩子娇生惯养的习气；有的家长因工作忙或自身言行不检点，对孩子放任，管教不力，使孩子自由成性，懒散成精。由于种种原因孩子就养成不爱学习，自由散漫，个人意见第一等坏毛病，成为一个难管教的学生，这就要求老师和家长配合好，对孩子进行有效和长期的教育和管理，让孩子知道对错，什么能做，什么不能做，只要用上心和做了工作，孩子总会向好的方面转化的。
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