日常教育要让孩子健康、快乐的成长，教育的本质是“爱”和“快乐”，因此父母“给孩子一个温馨有爱的和谐家庭”是必须的！父母要做到“快乐的日常教育”，实际上很“艰难”，这由教育的“功利性”决定！教育的另外一个功能是为社会“选拔人才”！日常教育是教育的一部分，教育的目的之一是参加“人才选拔”，也就是“中考、高考”等各类“淘汰考试”。没有对比，就没有伤害！“考试、学习成绩”本身就是一种“对比”、也是一种“攀比”！日常教育中，父母不仅仅关注需要孩子的“学习成绩”，更要关注孩子的“健康成长”！给孩子一个温馨有爱的和谐家庭，肯定有利于孩子的健康成长。父母是孩子最好的老师：对孩子的道德观念，生活习惯，精神品质等多面产生显著的影响！
所谓开明的父母，就是善于从孩子的角度来考虑问题，而不是将自己的意志强加给孩子！如何做一个“开明的父母”，没有固定的答案，因为每个孩子都不一样，家庭不一样，父母对生活理解不同、对孩子的期望不同！父母首先要以身作则，互敬互爱，关系和谐！为孩子营造一个“温馨和谐”的家庭环境，还需要在以下四个方面“下功夫”。
一、为孩子设置合适的目标
“望子成龙，望女成凤”是一种正常的行为，反映出父母对孩子寄予的期望，无可厚非！在孩子没有完全独立，没有“选择能力，选择权利”以前，都是父母在给孩子做“选择”，包括：辅导班、特长、上什么学校等。父母给孩子设置“合适目标”的原则是：够得着；跳起来够得着，但不能“闪了腰”！目标的设定，因人而异！父母先给孩子设置一个可以达到的目标，然后再设置一个“努力”才能达到的目标。此外，父母给孩子设置的目标要“动态调整”，切忌“拔苗助长”，盲目攀比；如果给孩子设置“过高的目标”，只能把孩子“玩坏”！当孩子逐渐长大后，一定要适时将“选择权利”还给孩子，可以给孩子提出建议，但父母没有权利去“选择“孩子的生活！
二、承认孩子的平凡
优秀的孩子毕竟是少数，大多数孩子都“平凡而普通”！家长眼里的优秀孩子，通常都是表现为“学习成绩好，分数高，善于考试”！考试是一项对智商有要求的能力，如果孩子先天智商不够“高”，可以通过后天努力来弥补！孩子经过努力，成绩还是不“理想”，家长要放宽心态，心理上要承认孩子的“平凡”，这不“丢人”，因为父母也都是“平凡人”！从长远的结果来看，优秀的孩子离父母更远；而普通的孩子，就在父母身边！有得必有失！
三、要示弱，给孩子成长的机会
在孩子成长的过程中，在家庭教育方面，父母要适当“示弱”，给孩子成长的机会和空间！什么事情都给孩子包办的父母，强势的父母，剥夺了孩子成长的机会，孩子最终会很“平庸”！要想孩子走得更远，飞得更高，家庭教育中，父母要舍得“撒开手”！一个走不出“父母庇护”的孩子，能走多远呢！
四、让孩子学会“爱”，学会享受生活
父母需要鼓励孩子去努力学习，但是让孩子只关心学习，所有的时间都用在学习上，往往适得其反！一些父母恨不得让孩子天天学习，每天将孩子的日程安排的满满当当，除了吃饭、睡觉，就是上课、做题、看书、上辅导班、练特长等，这是极其错误的做法！教育孩子重要的任务是让其成为“正常的人”，而不是“学习的机器”！让孩子打一会儿游戏，看电影，旅旅游，适当的放松，是很有必要的！学习成绩固然重要，让孩子学会“爱”，学会享受生活，更重要！
总结：孩子的日常教育是一个“长期、潜移默化”的过程！孩子的“快乐成长”和“学习成绩”之间是一对“矛盾”，开明的父母要做到心态平和，从孩子健康成长的角度去关爱孩子，就能够找到“平衡点”，从而“给孩子一个温馨有爱的家庭”！
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