假期是孩子完成或者基本完成一个学期或半个学年学习任务之后，得以休整、放松的最佳生理时期。如何同孩子和睦相处，是孩子假期调整，激发孩子生活乐趣，如期完成假期作业，提升孩子寒假生活心理预期，都有较为重要的影响。
“和谐”，顾名思义就是和睦协调，并使之和睦协调。那么怎样才能做到与孩子在假期和谐相处哪？
首先要从和谐的本意出发，让管理与被管理这一矛盾的双方都处在相对平衡的稳定状态。要求而不强制，建议不等于决议，征求不等于争议，本着这样和谐相处的原则，对孩子在假期的学习生活要有一个基本的计划安排，而这一切的安排应建立在与孩子交流沟通的基础之上。讲求共识，搭成孩子假期预期和家长预期的最有效的平台。
其次，对孩子期末成绩，根据年段的不同，引导孩子在教师做出的全面质量分析的基础之上做出切合自己实际的对号入座，然后结合假期学习计划的制定，搞好期末各学科的查缺补漏，更好完善学期学业管理，做好承上启下的准备
第三，劳逸结合。适当做些孩子喜欢的事情，即便有点“不务正业”，也是情理之中的事情。诸如网络游戏之类。此时的大人不妨做回学生，同游戏，共愉悦，寓教于乐更有效。
第四，假期正好赶上春节，走亲访友在所难免，社交礼仪，不能缺少传统文化的传承，这既是活动，也是教育践行。更是无形的历练。亲其子，才能信其道。
家长，最好停留在概念上，真正做起来，以朋友相待最合适宜！
和气，和睦，才能和谐，家和万事兴，此言得之！！！
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