感谢悟空邀请！5~7岁孩子专注时间为10~15分钟，这是孩子心理特点。如何让孩子对学习感兴趣，从而主动取学习，小学阶段孩子这块普遍都不太好，这是一个大课题。我是王老师，趣味数学教育是我的专业。我从专注力和趣味两方面分享下一年级数学方面的教学心得，希望能带给您启发！
“提高专注力，学习无难事”专注力专注力直接影响孩子学习效率和自信心的建立。
① 尊重和呵护孩子专注的时刻
孩子在学习知识的同时，也在构建自己的信心。只有让孩子更多体会专注去完成一件事的经历，从中体会到成就感，才会有信心。
[举例]，孩子在专心做作业或看书时，家长一会问要不要喝水，对作业指指点点啊。这都是在破坏孩子的注意力。
② 专注力和兴趣的关系
不知道家长有没有这样的感觉，玩游戏的时候孩子那叫一个专注啊，怎么都不会分心。
那为什么学习就不行呢？被动专注和主动专注。
游戏画面，声音都直接调动孩子兴趣，不太需要他通过努力去专注。
学习就不同了，需要努力调动自己的注意力去完成一个任务。这时兴趣就很重要了。
③ 专注力和学习态度的关系
孩子不认真听讲，做作业磨磨蹭蹭，不一定是学习态度问题，也有可能是孩子学习上有了困难，需要家长的帮助。
→ 帮助孩子做好课前预习
→ 和孩子一起分析易错点，知识难点。
④ 专注力训练
→ 积极的情绪可以激发学习热情，让孩子思维更敏捷。
→ 越简单越明确的任务要求，越能集中注意力。
训练小游戏
我在课前和学生经常做个小游戏就是倒背数字，我说879，孩子要回复978。家长也可以和孩子每天玩10组，培养孩子专注和快速反应能力。
“兴趣是最好的老师”数学世界的认知一年级应该多认知生活中的数学，孩子对什么感兴趣就去创造条件让他去认知。我在以往回答中举了很多例子，大家可以关注我，详细了解。今天我举两个一年级趣味数学。
① 奇偶认知-袜子大法
② 上下左右认知
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