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老穆解析
?问:“……平时书没少读,诗词也喜欢,但不知道为什么,语文成绩奇差……”穆老师在解析问题之前,有两点疑惑:
?一、关于如何读书的问题
您说孩子平时没少读书,穆老师想问:
〖1〗您孩子读的是哪一类书籍?
〖2〗在何种条件下读的书?
是自愿读书,还是在老师要求下读的书?
〖3〗在什么环境下读的书?
吵闹?安静?干净整洁?杂乱无章?……
〖4〗读书是否有思考、有感悟?
〖5〗读书是否有笔记?
如果仅仅停留在追求故事情节的层面上,是很难有成绩上的体现。
?二、关于喜欢诗词的问题
孩子喜欢诗词,穆老师有几个问题想问:
〖1〗喜欢诗词,是喜欢听还是喜欢读?
〖2〗喜欢诗词,有研究诗词的韵律吗?
〖3〗喜欢诗词,是否知晓诗词的作者?是否了解诗词的创作背景?是否思考过诗词的写作手法?是否读懂诗词的蕴意?
〖4〗喜欢诗词,有尝试去写吗?
如果仅仅停留在喜欢的层面上,那么在考试成绩上是很难有体现的。
?接下来,穆老师再来分析一下,孩子为什么会不喜欢语文?
?〖1〗成绩上的挫败感,让孩子失去了信心
?〖2〗或许是不喜欢老师的教学方式
?〖3〗语文的考试内容多、广、深、难
a.文学常识面广
b.古诗词鉴赏、文言文难读懂,试题难度大
c.阅读理解阅读量大,有的学生就不喜欢读,尤其是遇到散文,再加上试题难且深,学生自然不喜欢
d.作文一写就600字,而且还要构思,学生难免会生烦
?〖4〗写的多,思考更多
数学写的少,英语写的少,语文一写就很多
?〖5〗答案具有灵活性
数学的答案往往是固定的,而语文却不是。同样的意思有不同的表达,不同的表达,得分却不一样。
当然,孩子不喜欢语文的因素还有很多,穆老师就不再一一列举。
接下来,穆老师将为家长朋友和孩子支招,感兴趣的同学可以接着往下看!
老穆支招?一、家长要和孩子进行深入沟通,给予孩子自信心。
?二、让孩子知道语文的重要性
中考语文,乃至高考语文,不仅试题难度大,而且是容易拉开差距且短时间内难以提上去的。
?三、制定一个详细具体的学习计划和目标,慢慢享受进步带来的快乐。
不要指望一口吃成胖子,要有计划的慢慢进步,要遵循循序渐进的原则。
?四、如果条件允许,可以找一个适合孩子的老师,引领孩子。
老师一句话,胜过家长苦口婆心十句话。
?五、有条件、有能力的家长,可以从生活现象、时事热点、奇闻趣事、历史故事等方面入手,再结合语文考点,进行解析,这样孩子的兴趣自然会提升。
?六、家庭可以营造文学氛围,在环境布置上做出改变。
?七、购买一些文学典籍,即使孩子不看,也要放在最显眼的位置。
?八、孩子自身心态要做出调整,如果自己不改变,任何人都很难帮助到你。
说一千,道一万,只要孩子愿意学,成绩一定能上来,只不过是多少的问题。如果孩子不愿意改变,再好的方法也没用。
穆老师认为,面对青春期的孩子,你指望孩子突然间顿悟,这种可能性微乎其微,不发生一些“故事”,很难改变。所以说,教育要从娃娃抓起。
好啦!问题就分析到这,你们都明白了吗?加油哦!
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