古典诗词作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。
古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个教师刻不容缓的任务。
如何培养古诗文鉴赏能力？
首先要明白，古诗文鉴赏能力的提高不是一日之功，需要日积月累，需要多读，在不断的阅读中理解诗文的含义。诗词都以内涵深、意境高为特点，其中的典故、寓意，随着阅读量的加大，才会逐渐掌握。
第二，要了解诗人所处的历史背景、诗歌特点、生存状况等，善于把握诗词的中心内容。
如何做好古诗词中的句子赏析题？
很高兴回答你的问题！?
在古诗词鉴赏中，一般有四个考点，即语言、形象、表达技巧（艺术技巧）和情感态度。
“句子赏析题”属于语言类，主要考察学生“鉴赏评价能力”，能力层级为D级。
接下来，穆老师为大家做详细讲解。
一【赏句题常见类型和题型】
（1）类型
a.概括分析型
b.情感表达型
c.技巧赏析型
（2）具体题型
a.请简要赏析某句。
b.某句妙在何处。
c.如何理解某句。
d.某句对表达感情有何作用。
e.某句有何表达效果。
f.某句有何作用。二【赏句方法】
（1）明手法（修辞手法、描写手法、表现手法）
（2）描景象、析内容（展开联想，有文采的翻译，描绘文章内容）
（3）表情感、谈作用
【答题格式】手法+内容+情感三【试题例举】
为了让同学们更好地理解，穆老师为大家准备了一道相关试题，希望同学们认真学习哦！
具体试题及答案如下图：亲爱的同学们，你们学会了吗？
希望穆老师的回答能够帮助到大家！?
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