怎么才能提高一个二年级孩子的语文成绩？

二年级的孩子提升语文成绩见效快的方法是配合老师的要求，该完成的作业一定完成，最错的题一定要纠正，并重复写几遍，该背的课文一定会背。这样，二年级的孩子成绩一定很好。因为二年级的语文考的大多数是课本内的知识。

不过，要小学高年级初中高中的语文成绩都很出色，仅仅这样做就不行了。要长久地取得优异的语文成绩，必须辅以大量的阅读。

看到过一个资料，说是美国的孩子如果每天阅读量在半个小时以上，成绩就能超过百分之九十的学生，如果每天阅读时间在五分钟左右，成绩仅能超过百分之十的人。多年教学经验告诉我，这个数据也适合中国。如果你的孩子能每天坚持半个小时以上的阅读，语文成绩一定能超过大多数同学。

爱孩子，就帮他养成阅读的习惯吧，阅读中收获了知识，阅读无形中提高了孩子的语感。这样。不仅对语文学习有益，对其他学科的学习也很有帮助。

没读过《胡小闹日记》，不过我想这大概是一本以孩子的口吻写的书，文笔又远超大多数学生，这样，孩子读了学习其文笔自然很好。读其他书也很好，选择孩子喜欢的书去读吧，开卷有益。

怎样对孩子的二年级语文阅读进行辅导？

阅读是一个长期坚持的过程。小学二年级的阅读，内容选择上是一个关健。孩子阅读兴趣的培养在这段时间尤为重要，内容上要引起孩子的兴趣，让他在阅读中感知课外知识和渐渐明白通过阅读可以让他自己知道的更多。

阅读先不要从质上来要求怎样的读，从量上来养成习惯。家长的陪读更为重要，想让孩子静下心来阅读一篇文章或一本书，家长应配合他进行阅读规划，在规划的时间内，家长陪着孩子一起阅读，通过阅读和孩子进行读后情感的交流，相互讲述或提出一些有关阅读内容的问题，适当时给予表扬和鼓励，让孩子不会因为阅读读的苦燥而产生厌读的情绪。

孩子在阅读期间，家长不要过多的干涉孩子阅读的质量，哪怕孩子一目十行，只是因为故事情节来读。阅读时家长也不要无全的放任不管，要适当的时候和孩子共同讨论一下所读的内容，故意设计一场争执，最终要让孩子获胜。