如何培养孩子独立收拾文具的习惯~这是一个育儿领域的问题，同时也是生活收纳常见的问题之一。
整理收纳需要从小培养，家长自己要做表率，让孩子生活在整洁有规律的生活中。
家里如果乱糟糟，孩子很难培养整洁自律的习惯。家庭环境整洁美观，孩子的卫生习惯和自控能力会有明显提升。
当下社会，家长们挤破头为孩子购买学区房、报培训班、学习各项艺术，却很少培养孩子独立生活的技能。因此，很多孩子长大了还是个“巨婴”，从不做家务，一切由家长包办，结婚后，期待对方照顾自己，找了个“长期保姆”，日久生怨，离婚率也居高不下...
说的有些远，但是的确是未来十几年就要面临的问题。不想培养“巨婴”，就要从小让孩子学会真正的自控与独立！
我们从收拾文具这一点出发，谈谈如何培养孩子的独立性。
亲身教学：幼升小是个学习环境的转变，也是个关键，1-3年级的孩子应该逐渐学会自己整理文具和书包。对于环境和学习物品变化，孩子不能及时的适应。家长应该耐心地教导，并亲自带领孩子共同收拾文具书包1-2周的时间，后面就可以放手，参与并不介入，看看孩子是否能独立地整理。
整理收纳的技巧：随着学习内容的增多，学习工具和教辅材料也与之暴增。三年级以下的孩子需要学习整理文具书包，三年级以上的学生需要学会独立整理书桌。这时家长应该介入，并为孩子采买收纳文具相关用品。学习工具的补充和淘汰，应提前做好规划，而不是等到没得用才去着急购买。五分钟可以采买到的东西，就不需要囤积。如果家庭附近不方便购买，应提前准备出1-2套的备用工具。而这些，需要家长操心，孩子们还没有统计规划的能力~
适量的教辅材料：大师上高中的时候，虽然没上培训班，但是父亲也陪我去书店采买教辅图书。配合孩子一起去书店，让他自己挑选需要的书籍，是比较好的选择。而不是家长自己决定，购买过多的书籍。孩子读不完花费精力不说，还浪费钱。
构建安静的学习空间：虽然很多环境差的家庭也能培养出寒门学子，但是概率太低了。安静整洁的学习环境，能够让孩子静下心去读书学习。干净的书桌无需多么豪华的材料，满足学习使用即可。配合书架和文具收纳盒，定时让孩子自己整理收拾桌子，能够培养孩子自律的能力。学习成绩好的孩子，大多有很强的自律能力。家长们需要重视这一点~
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