复课复学，学校将面临严峻的考验，教师也将面临巨大的压力，对于小学来说，尤其如此。每个时段每个地方每个环节都不能松懈。
一、入校
学生体温测量需要注意的问题:
排队间隔，体温计准备，测量体温人员配备。
二、课前。
现在学生基本都在教学楼上，学生活动空间小，保证学生不聚堆，是个问题。
三、课上。
即使按现在标准班容量55人来说，学生做到间隔一米，也不是能实现的。教师戴着口罩讲课，最安全的是站在讲台上，那最后一排学生能不能听清楚？上课的讨论，批改作业是不是都要取消？
四、课间上厕所。
在厕所内不聚集，一个班上一次厕所得多长时间？对两千及以上人数的学校来说，合理安排时间也挺不容易的。
四、寄宿制学校的吃饭、休息
仅凭学生自觉，恐怕还是不够的。这就要学校硬件跟上，做到有生生隔离的空间，更得有监督到位，学生认识提高。
五、紧急情况的处置
各种措施不能只制定在条例中，得真正能落实在实践中。
你觉得开学后，小学应该做些什么调整吗？
社会的进步，就是一个不断完善，不断改进的过程……新冠作为突发的、作为影响了整个社会的、这么大的一个事件发生并还在继续着。如果开学后学校不做调整和改进自身，那也太麻木不仁，或者说是不负责任了！比如说，早晨能不能让孩子们再多睡10钟，早餐再多吃10钟，早8点再让孩子们入校。别让好多孩子急急忙忙地吃早餐。我看到好些学生，在上学的路上还吃着食物。课间让孩子们再多玩5分钟，多放松一下紧张的大脑；把下午推行的2节课服，改成一节。最好每天都有一节社团，让孩子们快乐地在校也找到，爱好、兴趣、施展和激发自己潜质的平台。体育课要以健身为目的，不要太多的竞技，不要让孩子们累的疲惫不堪，接近生理极限的运动竞技，那不是健身，那是对孩子们的伤害！睡眠、饮食、精神和运动都是免疫力的基础。到目前为止，抗击新冠，不是要靠免疫力吗……
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