明明是亲子活动，怎么有了冲突了呢？
我想大概不外乎是，亲子活动文中有一些对于孩子来讲比较具有挑战性的项目，如果孩子在此时此刻还没有足够的信心，有可能不愿意参加活动。如果说家长在这个时候不能正视这个问题，而一谓的去，催促不是强迫孩子去参加，那么冲突也就在所难免了。
所以说亲子活动，要避免冲突，首先是家长的心态，一定要做到陪伴第一，快乐第一，至于其他的可以放一放，如果说孩子不想参加某种活动，家长可以记在心里，自己心里有数，可以慢慢的，以后给孩子多一些，这方面的关注，给她进一步的锻炼机会，实际上亲子活动是一个让家长认识孩子的好机会。
教育孩子，家长怎样才能不生气？
家长教育孩子，鲜有不生气的，无论如何心平气和的家长也有生气的时候。不过家长教孩子写作业，气到了医院急诊室，还做了心脏搭桥手术，做了两个支架，这种状况还是个案。
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我要说的有三点：
（1），需要家长教写作业的孩子想必是小学生。
家长的心脏病不是被孩子气的，孩子写作业让家长生气只是引发心脏病发作的一个诱因。就是没有孩子写作业让家长生气，可能家长因为其他事情生气也可能会引发这位家长的心脏病。所以，我们没有必要人为地给这个小孩这么大的压力：写作业不好，把家长气出了心脏病，更不要如此传言。
（2），家长只知道要关注孩子写作业，有时候还要教孩子写作业，可很多家长不了解自己的孩子，不知道应该怎么教孩子写作业，如何关注孩子的学习？
电影《小孩不笨》里有一句台词“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”我想很适用于所有的家长。
有的家长在孩子写作业的过程中，自以为是地给孩子讲，可忽视了孩子的理解力和孩子的水平很多时候是不能跟上家长的思路的，此时是很多家长生气甚至责骂的时刻。
还有的时候孩子在学校老师所教思路和家长给孩子所讲的思路是不一致的，对于中低年级孩子来说，此时又可能表达不清，于是就和家长的思路相左，家长和孩子都一时半会儿无法转圜，此时也是容易气急之时刻。
所以主张家长陪孩子写作业目的是鼓励孩子养成良好的学习习惯和学习态度，而不是给孩子一点点纠正所谓的错误。
（3），家长教孩子写作业，如果能真的多些耐心，多动脑子，找到适用于自己孩子的方法，还是一通百通的，实际上这就是家长的心态或者能力问题。
大多数家长和孩子生气是因为家长自己心态的焦躁，同时家长自己不懂得对孩子的教育要顺势而为。对于小学生还主要是样培养其习惯和和态度的学习，如果家长能不断地自我学习自我调整养育观念并且懂得顺势养育，能更多地站在孩子的角度看问题，那么和孩子之间的很多问题就会消弭了。
所以说，在养育孩子的过程中，家长一定要身体力行地多读有关书籍、多思考，在家庭教育方面继续学习做更好的爸爸妈妈，和孩子一起成长，尽管还是会有生气的时候，不过也会距离心平气和越来越近，对孩子的学习和成长乃至对整个家庭都会带来更大的幸福感。
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