学内容：比长短、高矮（第9――－10页，完成第12页的第5题―――第9题）教学目标：1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。
三年级专题教育教案
不要聊过多的学习，适当的一点就行，游戏嘛，你就玩： 我来说以下游戏的规则： 把一个班的学生分成几个小组，每个学生都发一张纸条，一个组写时间，一
一年级上册：《比多少》教学设计
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