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如何看待中国在线教育

第一:培训项目在精而不在多
许多的在线教育平台都认为培训的领域越广越好,于是他们的课程便涉及了几种甚至几十种差异明显的技能培训领域。然而,由于平台的资源限制,致使边缘项目粗制滥造,引发整个平台的形象危机。差的课程卖不出去,好的课程也受到影响。
第二:始终把学员需求放在首位
作为在线教育行业最重要的资源,学员一直是在线教育机构争夺的目标。
第三:时刻注重发展创新
对于普通的在线教育平台来说,想要在日益混乱的在线教育领域中立足,必须拥有超前的创新意识。我国现有的线上教育教学模式,多数都是以直播授课加以录播课为主。但是,这种模式并不能满足所有学员的学习需求。

第四:建立完善的反馈机制
对于学员来说,单纯的视频课程,即使是高质量的,也无法构成一个完整的闭环,必须通过互动,反馈,跟踪等形式,来达到完整的的学习生态链。

2016年中国在线教育的发展注定是势不可挡的,优胜略汰,适者生存,特别是从互联网到移动互联网的跨越,知识获取的方式发生了根本变化,使得中国在线教育市场将再一次开启一场腥风血雨的厮杀……

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如何看待中国在线教育

陈鹤琴学前教育理论和主要观点

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