孩子的性格与原生家庭有很大的关系。有些家长容不得孩子犯错，孩子稍有不慎就会引发家长的责骂。久而久之，损伤了孩子的自信心和自尊心。孩子为了自保，就会隐藏起自己的真性情。不愿意和人交流，更不愿和陌生人说话。胆小怯弱，形成了一种性格缺陷。家长对孩子说话要注意语气，态度要温和。多带孩子去人多热闹的地方走走，并与熟悉的小伙伴多作交流。老师要给性格内向的孩子多提供发言的机会，及时发现孩子的闪光点，多作鼓励和表扬。慢慢的提高孩子的自信心，形成良好的性格和行为习惯。
如何使用手机对孩子进行教育？
提到手机，真是让家长又爱又恨。现代社会谁也离不开手机，先不说家长的社交工作联系，就连孩子的作业也在手机上公布，很多课程也有手机APP，手机让家长和孩子都离不开。
用手机对孩子进行教育，手机只能作为辅助工具，家长是教育的主体，手机承载的是家长的教育理念。
1.手机可以辅助学习我家孩子不到6岁，很多作业都在手机上完成。英语，围棋等也都有相应的APP辅助孩子巩固课程。通过手机，可以让孩子和老师互动，和棋友切磋，更好的学习。
手机上还有很多学习的APP，可以在手机上报线上课程，避免奔波劳顿，网上的课程价格相对低廉，总之，手机上有很多学习资源。
家长可以利用好手机的这一功能，督促孩子辅助孩子完成手机的作业和课程，成为学校学习的有益补充。
2.利用手机教孩子一些技能比如，教孩子如何在网络上搜索到想要的信息，教孩子一些软件的用法，修图片，做视频，做流程图，做PPT等等，让孩子提前掌握必备，熟练应用，也多一技傍身。
3.利用手机教孩子自控能力孩子玩手机，特别是玩游戏看动画片，很容易沉迷，其实不止孩子，很多又有几个能控制自己不沉迷的呢？
家长可以在孩子开始接触手机的时候就教会孩子自我控制，和孩子一起制定玩手机的规则并一起执行，让孩子养成有节制的玩手机的习惯。
比如，跟孩子约定一天玩手机的总时间为一小时，如何分配让孩子来决定，但可以约定吃饭时不许玩，写作业之前不许玩等等，监督引导孩子执行。
我们应该明确一点，不管手机的功能多么丰富，手机软件多么便捷，手机也无法承载全部教育孩子的功能。教育孩子，需要父母作为主导，手机是辅助工具，甚至有时候还会扯后腿。
父母不能把教育扔给手机电脑，就拿阅读来说，虽然电脑上手机上都有很多阅读软件，但亲子阅读是谁也替代不了的，妈妈的声音比起冷冰冰的电脑要温暖的多。
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