提前入学会有以下四大不利影响：
01
提前入学，孩子会不适应小学教学
不少家长急着让孩子上学免得落后于人。其实，如果孩子的身心发展水平还不适合小学的学习氛围，强行提前入学只会让孩子不适应、跟不上。
此类消极影响对孩子来说可能是终身的！
02 提前入学，会打击孩子的自信心
年龄小的孩子身心发展难免落后于年龄大的孩子，面对同样的课程，往往做得不如别人。这是对孩子自信心的严重打击，长期以往会让孩子产生自卑的心理。
03
提前入学，容易产生厌学情绪
提前入学的孩子往往因为发展水平未能适应教学需求，听不懂课堂内容、完不成课后作业，很容易对学习失去兴趣，产生厌学情绪。
04
提前入学，影响正常教学进度
提前入学的孩子往往意志脆弱，面对批评会闹情绪，影响正常上课；同时本身对于课程的理解就比较困难，老师往往要花更多的时间来上同样的内容甚至额外抽时间补课，严重影响的教学进度。
究竟几岁入学才合适？
不少学者指出，刚满六岁的孩子身心发展各方面都比较难跟上小学的学习节奏；孩子入学至少应该六岁半，七岁以后入学的孩子往往能更好地适应学习进度。同时，专家还建议，女孩心智发展地更早，男孩应该比女孩更晚一些入学。
其实，几岁入学并不是问题的关键！
比起纠结孩子几岁入学最合适，家长更应该明白的，是孩子身心到达了怎样的发展水平才适合入学。
自然、生理、心理年龄都要适合
每个人都有三个年龄，即自然年龄、生理年龄和心理年龄。
自然年龄指生存的年数；生理年龄指骨骼、肌肉、器官、神经系统等的发育程度；心理年龄指认知水平、社会性发展的程度。
只有三个年龄都符合入学标准，才能说孩子是适合入学的。研究表明，6岁时，34%的孩子生理年龄或心理年龄滞后于自然年龄。而这超过1/3的孩子正是那些进入小学后跟不上学习进度的孩子。
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