道德品质的培养应该从小抓起，孩子就像一张纯洁的白纸，你在上面画上美的东西，他就是美的，就朝着美的方向发展。如果受到不好的东西侵蚀，就可能形成不良的行为，纠正起来就比较费事了，所以，道德品质的培养，从娃娃抓起。
对孩子进行孝德教育包括哪些内容？
第一，营造浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中接受教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬爱社会的目标。第二，以“孝德文化进校园”为载体，积极构建“学校―家庭―社会”三位一体的思想道德教育网络，逐步形成“学校有人教、家庭有人管、社会有人抓”的工作格局，构建孝德教育长效机制，筑牢孝德教育基石。第三，将孝德文化渗透于学科教学之中，推进学校孝德文化课程化、校本化。一些学校把孝德教育纳入学校的工作计划，切实做到有计划、有步骤、有目的地开展孝德教育活动，在活动课中积极开展孝德教育，将孝德教育渗透到各科教学之中。
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