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为了避免“贴标签”和“不合理归因”带给孩子一生的影响，家长一定要选择正确的归因方式对孩子进行正面引导，以免陷入“习得性无助！
永远不要低估你的语言对孩子一生的影响
注意负面“标签”语
“我家孩子不爱说话”
“不懂事”“做事不过脑子”
“成绩总是上去不”“这孩子太差劲了”
“不听话”“我家孩子就是个小霸王”
“无法无天”“真没用”.....
这些负面语言的暗示，对孩子还没有发育成熟的大脑来说，是一种不可逆的伤害！孩子还小，其判断能力和承受能力还很弱，很容易受他人影响，认知模式不够成熟，还处于学习和模仿的阶段，这些语言虽然没有伤害到孩子的身体，但却攻击了孩子的内心，长期的负面语言会使孩子形成消极心态，并形成自卑，懦弱的性格！
为避免孩子形成负面认知家长应转换为积极暗示语
“相信你一定能行”
“看到你的努力，为你鼓掌”
“只要有进步，你就是最棒的”
“这次考的不错，你一定付出努力了”
“你懂事了，我很开心”
“没关系，下次一定比这次表现更好”...
相信语言的力量吗！它能改变一个人的行为！积极的语言能使孩子增加自信，获得自尊和动力，心理学上有一个“标签效应”，也就是说，给孩子贴上词语的“标签”后，孩子会用“标签”印象进行自我管理，尽可能使自己符合标签要求，由这些“标签”引起的行为就是“标签效应”！同时适用于“负面标签”！因此，要想使孩子成为我们期待的样子，就要学习使用积极的语言正面引导孩子！
引导孩子正确归因
负面标签和不合理的归因，极易掉入“习得性无助”的陷阱！因此引导孩子正确归因，势在必行！
如孩子考试没有考好，要与孩子共同分析原因，避免错误归因，如粗暴的认定孩子“不上进，笨，不努力”，对孩子进行情绪发泄“这么差，还不如不用去上学了”！这些否定的归因易使孩子产生挫败感，认为自己真的笨，是自己的能力不行，智力低下，自暴自弃，破罐子破摔！
家长应意识到正确归因的重要性，告诉孩子，没有考好，归因于没有好好努力，孩子会明白，要想考好，必须努力，让孩子相信自己能够通过努力取得成功，多给予孩子关心，爱护，多些耐心，使孩子相信自己有能力，能胜任一项工作，对自己有一定的判断力，积极的心态能使孩子找到真实的自己，脚踏实地从实际出发，找到解决方案，在引导孩子的过程中及时的正确归因，对孩子一生的发展起着重要的作用！