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幼儿园(包括家庭)如何提高幼儿的自信心?上课该怎么上?

顺其自然的发展才是最好的发展,一般发自内心的自信都是经历过的大人,或是从未失败过的小孩子。但自信应取决于理智的,不能盲目的自信。早自信也许晚失败,早不自信也许晚自信。我觉着自信不应该是培养的,应该发自内心的。想要孩子有自信而且不受伤,首先父母老师要看的透人生的真帝。要本分做人,踏实做事。努力向上,刻苦学习,只有懂得了人间事,才会有满满自信不受伤。

当长辈把两个孩子做比较、贴标签时,家长应该怎样去引导孩子?

鼓励孩子:独立思考,从容面对流言蜚语。

在成长过程中,一定会遇到很多流言蜚语,即便成王败寇,孩子都无需太过在意别人的诽谤与嘲笑,更不能在他人的目光中迷失自我。

正如上文所提及的:别人的一个眼神或者一句话,就能不安一整天。

面对别人的评价,孩子要有独立思考能力,对则采纳并自勉,错则无需理会,踏踏实实做自己该做的事情,闲言自然就烟消云散。

如何利用标签效应鼓励孩子正面成长?

我不赞成给孩子贴标签。现在人们都逐渐意识到不要去用负面语言过多的描述孩子,给孩子贴标签:胆小,懦弱,小气等等……这样反而会强化孩子这方面的弱点。但其实正面描述的标签也不可取,表面上看“表扬”了孩子,可是孩子内心会为了表扬而不去“尝试”有难度和挑战的事情,或者怕不被表扬而不承认自己的错误,或者为了这个“标签”去做一些不正当的竞争。

那么看到孩子做对的事情,应该怎么做呢?

多鼓励具体行为,少做总结性表扬。比如具体描述孩子认真的检查了作业,而不是说你真聪明。

我们应该从内心接纳孩子,看到孩子的特点。

心理学中有个概念,叫做皮格马利翁效应(Pygmalion Effect),是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出的。在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。

只有真正发自内心的欣赏孩子,他们才可能更好的发展他们的特质。

为什么说游戏是幼儿特有的生活和学习方式?

幼儿园(包括家庭)如何提高幼儿的自信心?上课该怎么上?

幼儿园游戏与教学的关系是什么?

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