内容有点长，全是我一个字一个字敲出来的二十年教学经验的总结。希望你能有耐心看完！
你能有这样的意识，真的很了不起。有些家长觉得孩子到了初中了再管理。却并不知道孩子入小学是非常关键的。不管是好习惯还是坏习惯，都容易在这个阶段养成。孩子养成了好习惯，等长大一点了，家长才能慢慢放手。
需要养成的学习习惯很多，最主要有：
1、自觉收拾学习用品的习惯。
许多孩子都不收拾学习用品，书包乱得不得了。自己找东西都找不到，而且书本弄得又破又脏。到了学校，一会儿没带这样，一会儿没带那样。尤其是没带书，最恼火。孩子年龄小，不有带书，就会干坐着，一天下来啥也没有学到。
2、爱护书本的习惯。
爱护书籍，不要弄坏，弄脏，弄皱。如果觉得买的塑料书皮不健康，可以教孩子用牛皮纸或白纸来包，环保又节约。有些孩子不到半期，书就撕得差不多了，要不就脏得像垃圾筒里捡出来的。实在是个让人难以忍受的坏习惯！
3、认真书写的习惯。
认真书写，不仅仅是写字时工工整整。家长还要帮助孩子养成正确的握笔姿势和坐姿。学校老师教了这些，但回到家里，许多家长没有注意这些细节，让孩子又回到零。长此以往，就养成了弯腰驼背，书写脏乱的习惯。
不过，家长也要给孩子专门的书桌。许多孩子在饭桌上学习，书本尽是油和调料，又臭又脏。这个没有夸张哈，我真的难以忍受满是油的作业。班上有个孩子的家里是开的小餐馆，每天的作业，总是像油锅里炒过的一样。
4、独立学习的习惯。
家长不要总是守着孩子学习！
有多少家长能把孩子从小学到高中的知识都辅导了？最终还是靠孩子自觉、独立地学习。只是过程得由扶到放。还有制定学习要求、规定学习时间很重要，让孩子自己按学习要求来做，做到了可以画个星星之类的精神表扬。没有做到，则给予一定的小惩罚。家长只管检查学习效果。
5、自觉检查的习惯。
不要在孩子一做完作业就给孩子检查，孩子有了依赖性，就养不成自觉检查的习惯。
可以让孩子先自己检查一遍，有错先改。孩子检查了家长再检查。如果经常出现明显错误都没检查出来，可以适当批评或惩罚。
6、注意力集中的习惯。
许多孩子的成绩不好并不是笨，是因为注意力不集中导致的。不管是上课还是做作业，总是这里摸一下，那里搞一下。要不就是咬笔，咬袖子，甚至咬桌子……
在家里学习的话，一定要让孩子在规定的时间只做一件事。书桌上只摆与当时学习内容有关的用品。家长孩子规定的作业时间里，不要去问这问那，或者看到有错就打骂。让孩子安静作业，作完了家长检查时才参与。
7、课外阅读的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“ 学生学习越感到困难，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长的时间曝光一样，学习成绩差的学生也需要科学之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要考补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读。”
学校老师在有限的时间里教的是阅读方法，孩子回家阅读是在充足的时间里运用阅读方法。
当然，学习习惯还很多。这是我教学过程中发现孩子们问题最多的，也是最应该养成的习惯！
我是小学老师与班主任。我最喜欢与关心孩子的家长交流。欢迎关注我，一起探讨！
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。