如何培养小学生的理财观念？

家长对小学阶段孩子的理财教育，重点是培养理财的观念，有目的地引导孩子学会理财。让孩子知道如何赚钱，如何用钱来满足自己生活的基本需求。

1。培养正确的消费观。家长的消费观会直接影响孩子的消费倾向。因此，家长首先要树立正确的消费观，通过言传身教，教育孩子树立合理消费、勤俭节约、用好每一分钱的观念。
建议可以常带孩子购物，控制金额，比较不同物品的性价比，让孩子参与决定某物品是不是需要购买，从而培养孩子理性消费的观念。

2。实行零花钱制度。让孩子学会理性用钱、。善于理财，最直接的办法就是对孩子实行零花钱制度。规定每周或每月的零花钱定额、给付时间、使用范围、结余留用等条款。
家境好的家庭也不能给太多的零花钱，要在合理的范围内，孩子用完后，无十分充足的理由，父母不得给予追加。家境不好的家庭，除无法给予的外，应给孩子一定的零花钱。这是给予理财教育的实践机会，也让孩子在同学面前有自尊心，也可以让孩子体会到父母的爱。

3。
让孩子通过劳动赚钱。家长可在家庭中，设立特定的劳动岗位给孩子，规定劳动计酬办法，把给孩子的零花钱，改为通过劳动赚取，把培养孩子的劳动能力和赚钱理财的实践结合起来。

4。让孩子参与“当家”。父母可以让孩子参与到家庭的财务计划管理中来。
让孩子知道家里的日常开支、教育费用等内容。

开展让孩子参与购物、当一天“家长”等形式的实验，既培养孩子的家庭归属感，又培养了孩子家庭理财的观念，

5。让孩子学会储蓄。给孩子准备一个储蓄罐，或者给孩子办一个家庭“银行账户”。让孩子将零花钱的结余、压岁钱、奖励钱等存人储蓄罐或“银行账户”。
孩子储蓄的钱，一般的支配权一定要在孩子，大额的最终审批权一定要归父母。一般来说，孩子对属于自己可支配的钱反而会更加珍惜。

理财教育，是一种在生活中引导孩子体验和管理金钱的实践，也是引导孩子学会规划和管理人生的生存教育，更是引导孩子学会感恩父母、建立责任感、获得独立自尊等健全人格的教育。