必须大学本科以上学历，接受过专门的教育学、心理学的培训与考核，获得国家教育部门颁发的教师证，有学校、培训机构聘用你。
我是在中国集课网上看到的，如果你想要了解的更清楚一些的话，就去看看吧http://www.houxue.com/ask/list-0-0-0/
小学教师应该培养学生哪些素养
应培养小学生五大素养：
1.身体健康
小学生要热爱生活，自信向上，悦纳自己;学会微笑、感谢与赞美，尊敬师长，友善乐群，乐于助人;要学会情绪管理，自强不息、积极进取，拥有朝气蓬勃的“精气神”。
2.成志于学
小学生应当学而不厌，拥有扎实的基础、广泛的兴趣进而形成志趣。要增强学习内驱力，勤于学习、敏于求知，既能自主学习，又能与人合作，具有良好的学习习惯、科学的学习方法，学会思考，敢于质疑，勇于探究，并能够把学习所得运用于社会生活中，做到知行合一。
3.天下情怀
小学生应自尊自重，自立自强，拥有爱家人、爱家乡、爱集体、爱人民、爱祖国的思想感情。要有为社会服务和奉献的公益精神;要有振兴中华的社会责任感、使命感;要有较开阔的国际视野，能够理解、尊重、包容多元文化，能与不同文化背景的人进行平等交流，友善相处和交往。
4.审美雅趣
小学生应向往与追求美好形象和美好事物，学会感知美，善于发现美、体验美、理解美，在对生活、自然、科学、艺术的欣赏中，受到美的熏陶。在此基础上传播美、发展美、创造美，提高自身的精神境界和审美品质，进而做到语言美、行为美、心灵美。
5.学会改变
学生应具有敏锐的环境感知能力和信息捕捉能力，面对不断发展进步的社会和生活，能够悦纳，学会适应，顺应发展，不断改变自己的心智模式，实现自我超越。要勇于面对生活中遇到的实际问题，形成并发展积极的人生态度，敢于实践，动手动脑，大胆尝试，不怕困难，通过自己的努力影响周边的人和事，传递正能量。还应有敢为人先的精神，具有批判性、创造性思维以及创新实践能力。清华附小学生发展核心素养，外显为“健康、阳光、乐学”的样态，通过学校课程、教育教学、管理、校园文化等工作以及家庭、社会的共同努力来实现。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。