作为一名老师，首先要给这位班主任点赞，还是敢于担责敢于管理问题学生，其次也要对这位班主任提一点小小的建议：严格依法依规教学，有问题，控制情绪，找领导，找家长！把这些问题学生交给领导处理，交给家长处理。责任无限大，权力无限小，这就是现在中国教师的生存环境。学生永远是对的，家长不可能是错的，只要是学生与老师之间，家长与老师之间出现了问题，学生没错，家长没错，错的永远是老师。
这个现象绝对不是老师们能解决的，也不是学校和领导们能解决的，只有国家出台相应的法律法规，才能一点点的扭转这种局面，让教育一点点回归到健康的道路上！
一.学生有错的时候吗？
现在来说：没有。学生上课扰乱课堂秩序，没错，上课睡觉，没错，在走廊上辱骂老师，没错，不服从管教，没错，顶撞老师，没错！也可以说是有错，但是在处理这起事件时，完全看不到孩子的错误之处，就算孩子有错，但是老师没有有效的措施去管理，在专家，新闻媒体的眼里，老师的所有的管理措施都是不对的！
哎，只要是学生，那就没有错！无论你信或不信，这就是学校的现状！更可悲的是：在课堂上睡觉的，看闲书的都是值得表扬的，因为不影响他人，就怕那些上课不睡觉，不看闲书的，上课随意说话，走动，接老师的话茬的，那些才是真正的祖宗！！！
二.老师怎么管理才是正确的？
就目前的状态来看，唯一没有问题的管理办法是：把孩子请来，让他坐在凳子上，然后老师和风细雨的对孩子说：XXX，你这样是不对的，以后不能这样了。
这里一定要注意：1.要让孩子坐着，不然就是变相体罚，2.老师的声音一定要轻柔，不然吓着孩子就不好了，3.谈话时不能说以后怎么处罚，那是在恐吓孩子！4.要不时的观察孩子的情绪，看看有没有不正常的举动，有没有情绪的波动。5.注意言辞的礼貌，不能也不应该出现一些不礼貌的手势和词语。................
在这种教育方式下，孩子能改正的不足10%，剩余的90%无效，那么教师再来一遍，再来一遍，再来一遍。呵呵，你懂的！不服从管教的，对老师来说，这样做还不如不管，这也就造成了“佛系老师”的出现！“佛系老师”不是不想管，而是不敢管，不能管。
三.老师不管行吗？
答案是：不行。对于一个班来说，老师分为两种：任课老师和班主任。对于任课老师来说，可以只上课，不负责管理，只要还能正常上课就行。对于班主任来说，管理学生是避不过去的存在，对于睡觉的可以不管，但是对于那些扰乱秩序的，打架斗殴的，奇装异服的，吸烟喝酒的，顶撞任课老师的，上课玩手机的，不管行吗？当然不行！这时候一般会叫家长配合，如果家长通情达理，还好解决，但是如果家长也不讲理，那么班主任是不能有效管理的，也许只有魏书生这类的教育专家才能完美驾驭吧！
四.只有国家层面才能扭转这种局面！！！
现在，全国上下的教育都是这种形式，要想解决这个问题，老师们没有办法，领导们没有办法，学校也没有办法，有且只有国家层面出台相应的法律法规才是唯一有效的措施。现在韩国，日本，印度，新加坡，加拿大，美国等等，许多国家的学校都有惩戒处，学生犯了错误，就应该有相应的惩罚。例如：韩国的教师手里的教棍就如同警察手里的警棍一样神圣，一方面是震慑，另一方面就是实实在在的惩罚。而现在的中国教师就如同一只被拔了牙和爪子的kitty一样，除了能“喵喵”的叫两声之外，没有任何的震慑。
只有国家出台并马上执行一系列法律法规，留级制度，适当体罚，惩戒，甚至开除都是教育必须的方式和手段。没有怕性的教育就如同没有法律约束的社会，必然会大乱！要想解决这个问题，需要国家出面，严惩校闹，严惩问题学生，该惩罚的惩罚，该开除就开除，需要社会支持，需要领导的担责，需要家长的配合，让老师们的正常管理没有后顾之忧！
这个事件之后，小则河北的这个学校，大则整个国家的老师都会深思。关注学生很重要，提高学生成绩也重要，教书育人很重要，但是但是但是保护自己更重要。当家长们不配合，领导们不担责，老师们最好还是严格依法依规的教学吧！
虽然现在的教育环境很差，还是有一大批优秀的负责任的老师敢于管理问题学生，向你们点赞，作为一名普通老师来说：依法依规教学，不做违法违规的事，有问题，及时请示领导，让领导帮忙解决，管住自己的手，不碰学生，管住自己的嘴，不批评学生，做一名尽职尽责的老师！
最后我来分享近期我校的两则事件，供大家评判！
事件一：一天早自习，一个学生在桌子上呼呼大睡，（学校规定不允许在课堂上睡觉，有专人检查，有在自己课堂上睡觉的老师会被通报批评）一个50多岁的女老师走到孩子边推了推孩子，孩子腾的站了起来，一把就把老师推了个趔趄，老师感觉委屈，哭着去了办公室，一会儿，领导来了，问了问情况，最后一句：你没打学生吧？就走了…………………………！
事件二：一个老师在正常上课，一个学生迟到了，推门就进来了，没有报告，没有礼貌，老师问：怎么才来？进教室应该打报告！孩子答：你要咋？找事？然后一拳打在老师的胸膛上。事后，领导连问都没问！！！
现在许多事情越来越说不清道不明！
领导跟老师要成绩，但是出了问题，领导会说，成绩不成绩的不重要，不出问题就是最好的成绩！
教育部和各级教育主管部门不允许给孩子排成绩，因为成绩会伤害到孩子的自尊心，但是会根据孩子的成绩给老师排名次，名次靠后的写检查，写检讨。
认真管理学生，学生和家长有意见，就会投诉和举报，不管理学生就说老师不负责任。
现在能管理这些问题学生的只有两种人：1.像魏书生这样的教育专家，毕竟人家因“没有学不好的学生，只有不会教的老师”名响天下！2.网络喷子，这些人有一万种合规的有效的方法。
魏大师和网络教育大师们，来学校体验一下吧，把你们的理论联系一下实践。带一个班，教一年，教一教我们这些一线的老师们吧！让我们学习你们的先进经验，来教好这些问题学生，这将是功德无量的事！欢迎魏大师和网络教育大师来学校教学示范！作为一个普通的老师，我愿意拿出2000元，我相信只要你们有能力，全国有很多像我这样的老师会舍得花钱跟你们虚心学习的。
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