中国的职业教育为什么会成为被一些人认为是差生教育？

这真是一个沉重的话题。

在前年，我曾经写过一篇文章，题目是《没有职业教育的春天，就没有教育的春天》。职业技能教育本来是教育重要的组成部分，非常重要，但长期以来，职业教育不被重视，一方面，有水平的职业技术学校不多，另一方面，愿意去读职业学校的人也不多，绝大部分人都想上高中，考大学。前段时间我看到一组数据，我高考那一年（1991年），大学的录取率是21%，而现在，大学录取率达到的70%以上甚至达到80%。大学的规模越来越大，从侧面也反映了职业教育举步维艰，不被重视。

职校有不少学生的文化学习基础不好，考高中升大学无望，因此选择读职业学校，学一门技能。确有不少人认为职业教育就是差生教育，因此很多家长并不愿意把孩子送到职业学校去。这除了是观念问题，还有一个社会引导的问题。大家都明白，中国现在缺少的不是大学生，缺少的是有真本事真技术的高级技工，技术人才，一所名符其实的职业学校培养出来的学生，能来之即用，应当是备受欢迎且待遇不错的，可惜我的现在大都只看文凭。在欧洲一些国家，高级技术工人是倍受尊重而且待遇不菲的，要达到这一点，我们还有很长一段路要走。

我今年带第七届初三毕业班，说实话，的确有不少学生应当去职业学校，去学一门技能和本事，这本是一件好事。每年中考前夕，都有不少职业技术学校来学校提前招生。前些年，我还热情地给学生推荐一些学校，让家长带着孩子去考察。但近些年，我很少推荐了，原因有二：其一，有些职校的确名不符实，办学条件和教学水平达不到家长的预期，我若推荐，可能会误了学生。其二：推荐学生上职业学校总会招来一片讨伐之声，认为是老师在驱赶学生，是为了提高中考的平均分。但不管社会怎么看待这件事情，发展职业教育，让更多的孩子接触到适合自己的教育，这是很重要的。