这个孩子小学都还没毕业，年龄也就12岁左右，叛逆，没有自律，无法沟通，学习下降，这也的确够家长头疼的了。
很明显这个孩子心中没有规矩感，没有自律意识，也没有感恩心。他不懂得如何去管理自己，也不懂得如何去尊重父母，更没有学习目标。换句话说，他的潜意识里觉得学习是给父母学，是父母逼他做的事不是他自己想做要做的事。
按理说，这么大的孩子根本不存在无法沟通的问题。他目前还在小学，心智和心理还是一个小学生，和初中生，高中生的叛逆的情况是完全不同的。
他目前之所以敢对抗父母。是因为他以前的成长过程中，父母对他太过溺爱和娇纵。父母对他无限的容忍，无限的迁就，无限的包容。所以，他今天就敢这样肆无忌惮的对抗父母。
针对性建议：
现在根本不是加强沟通，陪伴和关爱的问题，而是要强行矫正，扭正歪脖子的问题。
不管您以前是怎样教育孩子的，趁着孩子还小还有矫正的空间和余地。从现在开始，一定转变教育观念，改变教育方式，下定决心去彻底扭转孩子已经形成的心理趋势和行为习惯，让他懂得什么是正确的，什么是不正确的，什么事该做的，什么事不该做的，必须在他的心里建立起规则感，责任感和义务感。
家长要做好三件事。
第一，召开家庭会议，制定家规。家规必须明文成书。严肃认真负责任的组织家人学习，解读，讨论和明确。家规中必须明确每个家庭成员所应承担的责任和义务。家庭成员必须严格遵守家规，维护家规。从家长自身做起，先对自己提出严格的要求，再逐一对家庭成员提出具体要求。家规必须明确惩戒措施，家长带头严格认真执行，若有违反必将严惩。
第二，认真的和孩子谈判一次。沟通不了也要沟通，这是必须的。这么大的孩子如果都沟通不了那还得了？现在都无法沟通到了初高中怎么办？到了大学怎么办？将来长大成人又怎么办？所以，家长要痛下决心，对孩子再不能听之任之，任其发展，必须态度强硬的站正立场，让孩子内心必须产生敬畏感和服从感。严肃认真的和孩子进行一次谈判。
第三，向孩子明确传递4个信号。收起你的矫情，收起你的任性，收起你的肆意妄为，你只是家长抚养的孩子，你不是家里的尊长，更不是家庭的中心。你要知道，父母没有责任，也没有义务去接受你的矫情和任性，更没有义务去抚养一个没有责任感，没有感恩心，好吃懒做，不求上进的孩子。
搞好学习是你必须尽到的责任和义务，你没有消极倒退的理由，更没有消极倒退的资本。父母的责任就是做好工作，挣钱养家，你的责任就是搞好学习，做好你自己的事情。
从现在开始全家总动员，每个人都做好自己，每个人都做好自己的事情，每个人都完成好自己的任务，承担起自己的责任，尽到自己该尽的义务。回到家中谁都不允许看电视，玩手机。
绝不允许和那些消极倒退不思进取的同学，以及那些社会小混混来往。如果有来往，家长要以恰当的方式告诉那些孩子请他们远离自家小孩。
明确几个“不等于”
第一，关爱不等于无限包容，更不等于无限迁就。孩子的教育中，必要的管束和严格的要求一定不能少。这么大的孩子如果在心中建立不起规矩感，责任感，义务感，敬畏感和感恩意识，那再大一点怎么办？再大一点就大半个小伙子（姑娘），打又打不得，骂又骂不得，那就更是一盘疆棋了。规矩感，责任感，义务感，敬畏来和感恩心，不要企图在溺爱娇惯中建立，必须在严格要求和强硬的管理中才能够逐渐建立。
以前无限满足孩子的所有需求，无限包容孩子的所有错误，无限迁就孩子的所有请求，无限容忍孩子的所有过分，对孩子的顽劣无限的妥协。这实际上不是爱孩子，一定程度上这是害孩子。
从现在开始，一定要彻底的改变这种教育方式和教育态度，必须让孩子知道，他以前的很多做法和行为是错误的必须要改正。
第二，疼爱不等于溺爱，关心不等于娇宠，关怀不等于妥协。作为家长，要想教育转变这样的孩子，必须要痛下决心从改变自身做起，一定要改变以往不正确的教育方式和教育观念。从今天开始，做好自己，担起责任，建设好家庭，干好工作，对自己负责，对家庭负责，就是对孩子负责。
对于孩子的教育管理该严格时必须严格，该讲原则时必须讲原则，不正确的事绝不触碰，不能做的事绝对不涉猎，用自己的态度去感染影响孩子的态度，用自己的行为带动影响孩子的行为。
要特别强调的是：教育不能急于求成，不能操之过急，不能吼叫打骂，更不能走极端。每个孩子都不一样，每个家庭也都不同，没有哪一种教育是能保治百病的灵丹妙药。根据孩子的特点，结合家庭的实际，适合的就是最好的。
要相信努力，相信自己，相信孩子，相信时间，相信未来，相信一切都会好起来。
以上建议仅供参考，不妥之处，还望见谅！
祝福孩子！祝福你们全家！
（图片来自网络，版权归原创所有）
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