孩子人生有三个叛逆期，2岁时出现第一个叛逆期，其叛逆行为表现，称“宝宝叛逆期”；7岁左右时，则来到人生的第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12到18岁阶段，是人生的第三个叛逆期，这叫“青 春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展和心理、生理发育的特点，父母应对的方法也应该有所不同。教育方法也不相同。
青春期叛逆有适应，行为偏差，厌学，早恋，网瘾，脾气暴躁，亲子沟通等七类问题。
孩子到了青春期，十分自恋，渴望独立，希望得到尊重，希望得到家人的认可，同时又多愁善感，喜怒无常，脾气暴躁，听不进家人的唠叨。经常和父母顶撞，爱打扮，渴望了解异性，。对一些事情比较敏感又害倔强，冲动又脆弱等等，这是青春期孩子的特点。
对此，我们家长只需要做到一点就可以了：那就是家长不断学习，然后身心陪伴孩子。
家长只有不断的学习，才能了解青春期孩子的特点，然后才能对症下药教育孩子。家长只有不断学习，才不把青春期当成洪水猛兽。家长只有不断学习，才能给孩子树立榜样，才能身教胜于言教。家长只有不断学习，才能给孩子带来动力，从小在孩子的心灵中种下发奋的种子，自然就会不用扬鞭自奋蹄了！
家长要身心陪伴孩子，就要和孩子进行良好的沟通。我女儿从小脾气不太好，青春期逆反非常厉害。经常发脾气，不爱学习，爱打扮，老师一说她，她就给老师吵起来，还有早恋现象。老师们都是我的同事，都感到无能为力，又很惋惜。
为了孩子的成长，我学习了家庭教育，全国各地听了几百场报告，考了家庭教育证书。学习了心理咨询，考了二级心理咨询师证书。了解了青春期孩子的特点，也了解了怎样和孩子沟通。之后我每天早晨五点起床给女儿做好饭，吃过饭后，我们娘俩一起去学校，我在学校陪伴她一整天，到晚上我们娘俩再沟通当天发生了什么高兴的事情，今天有哪些问题没有解决？学习上，生活上我们都一一沟通。周末了，我们娘俩一起去野外活动，一起背诵毛泽东诗词，增广贤文，弟子规，朱子治家格言等。孩子心情舒畅，正能量打败了负能量。我又每天我都给女儿写一句座右铭或青春誓言或励志名言。放在得书桌上或床头。让她天天看，时时看，给她以激励，促她奋发。
在我身心陪伴下，慢慢地，孩子爱学习了，我又让我同事，给孩子补补课，把短板，补上去。女儿以优异的成绩考入了重点高中，三年后，又考上了医学院。现在，在一所医院工作。
所以，我说孩子的教育，不需要长篇大论，也没有那么复杂。只需要用心、认真、耐心、细心做好一件事就可以了，那就是父母好好学习孩子天天向上，父母身心陪伴，孩子前途无量！
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