面对学校教育现状，国家出台了中小学教师惩戒规则，意义有多大呢？

当前的教育发展过程中，教师面临来自社会各界的压力。特别是独生子女，父母娇惯，孩子任性。教师却不敢管理，生怕惹祸上身。今年秋天，国家出台中小学教师惩戒规则。意义重大，给力教师管理学生的法律依据。

曾几何时，教师罚站迟到，不写作业，扰乱纪律的学生，就算体罚。教育部门领导层对教师又要成绩，又不能惩罚学生，教师只可以提高教学水平，吸引学生，或者循循善诱。但不可否认，终究还是会有一些孩子学习落后，调皮捣蛋。老师如何处理此类事件对整个班级管理，影响很大。不能惩戒的教育是不完整的教育。必须让学生明白违反规则，是不文明的行为。更是伤害他人的事。惩戒是学生思想教育和班级管理不可或缺的一部分。

当然，佛系教师遍天下不利于社会。但孩子毕竟是孩子。及时教师手里有了惩戒权，也要把握一个度，达到警醒的目的即可，不能伤害孩子的心灵。严慈相济，方能达到育人的目的。

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教育惩戒法内容？

中小学教育惩戒规则（试行）

第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。

第二条普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。

本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

第三条学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。

教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。

第四条实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。

第五条学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。

学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人（以下称家长）的意见；有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。