小学生如何学好文言文？

文言文，是我国历史的优秀灿烂文化，对我国历史社会发展作出了重要贡献，直到五四文化运动提倡白话文以后，才逐渐退出文化舞台，使用白话文。文言文在漫长的历史中，有许多优秀文章，是人们研究历史的重要工具，值得我们去学习，那么，作为小学生怎样去学习好文言文呢？

1:多读。由于文言文应用离现在的小学生很远，在平时的生活当中很难见到，小学生感到陌生。无论是老师还是家长，要让学生学好它，先找来一些较为常见的含有历史典故的浅显易懂的成语，让小学生多读，培养语感。每天早读课时间，读几篇优秀的浅显易懂的文言文。

2:了解一些常运用的字、词的含义，如“之，乎，者，也，何，焉，其”和人称“吾，尔，”等字，它们在文言文的含义与现在白话文的意义的相同和不同。这些常用、浅显的字的含义弄清了，为以后学习文言文打下了基础。

3:多记多理解。学好一种语言，要多记多理解。在多读的基础上记住，除了记一篇文言文的正文外，还要记和理解:该篇文言文的作者，作者的生活年代与写作此篇文言文的联系，该篇文言文的注释等。只有多记多理解，才能学好文言文，记多了理解多了，文言文的意思就自然而然地知道了。

4:学习写作文言文。小学生多读多记后，积累了些文言文的字、词含义及表达方式，尝试写作言文也是很好的学习方法。学习的目的是应用，如果能写作出自己的文言文，说明小学生对文言文已经学得较好了。

以上几点，是我认为小学生学好文言文的方法，希望能对小学生学好文言文起到一定的帮助。谢谢！