卢梭提出自然教育观。卢梭认为教育要服从自然的永恒法则，让孩子自由发展，发展他们的天性，他还主张让孩子接受劳动、自由、平等、博爱的教育，让孩子能够进行自我支配，并可以通过自己的力量获得幸福
布鲁诺的学前教育理论？
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。
他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
名词解释卢梭的儿童本位思想？
教育史上有两个哥白尼 因为卢梭的《爱弥尔》一书极力抨击自古以来传统教育的观点 强调教育要顺其自然 主张教育以儿童为中心的本位思想 犹如天文学上哥白尼主张的日心说 在世界教育史上引起了一场划时代的革命 而夸美纽斯呢 夸美纽斯批评了封建旧教育的种种弊端 提出了一切符合资产阶级需要的新的教育要求和划时代的教育思想 比如泛智论 班级授课制 《大教学论》等等 所以夸美纽斯也被称为教育史上的哥白尼