怎样才是好的小学音乐教育？

春花秋月何时了，往事知多少。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

空山不见人，但闻人语响。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

明月松间照，清泉石上流。

且如今年冬，未休关西卒。

当时明月在，曾照彩云归。

如何组织一场家长参与的幼儿园音乐会。举例论述幼儿音乐教育活，如何在幼儿园创设音乐化环境小论文？

鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

当时明月在，曾照彩云归。

在哪里可以有教育教学论文发？

一般省级和国家级期刊，发表周期为1-3个月；核心期刊发表周期为6个月左右，根据你的需要，适当的提前发表才好。我同事今年找京都名师论文网上发表的职称论文，一个月就拿到书了，挺快的，如果有需要也可以去咨询下。个人的一点经验，呵呵。

] 如何写教育教学论文？

  教育学术论文是学术论文的一种。教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章，教育学术论文的一般格局是（一）题目。题目是论文的窗户，它应是论文内容的高度概括。好的论文题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。题目引用语要确切、简洁、精炼、通俗和新颖。
  确定题目时，题目要专一，开掘要透，道理要深，立意要新。（二）内容提要。就是将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了解论文概貌，以确定其有无阅读价值。提要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写提要。（三）绪论（引论、引言、前言、序言）。
  概述研究该课题的动机，目的、意义和主要方法，指出前人或旁人做了哪些工作，进展到何种程度，哪些尚未解决，说明自己研究这个问题的主要成果和贡献。这部分占比例要小，起简介作用。文字要简洁、明确、具体，使人看到绪论，就知道本文的基本价值。（四）本论（正文）。
  这部分占论文的绝大部分篇幅，具有极其重要的地位，是作者表达研究成果的部分。这部分的关键在于论证，即证明作者所提出的论题。这里包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法。手段、主要数据）、研究结果等。写这部分要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。
  如果内容多，可加小标题。也可使用由大到小的不同序码。（五）结论。是整个研究的结晶，是论证得到的结果，即对本论进行分析、比较、归纳、综合、概括而得出的结论，审视整个课题的答案。写结论时，措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。
  不得使用“大概”。“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。（六）参考文献。在文章的最后注明写作论文时所参考的文献；引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。
  也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。