2岁宝宝的亲子活动的设计与实施?
一、热身活动
1、活动名称:《westernmedley》 2、活动目标:
(1)跟随音乐节拍做律动。 (2)体验音乐游戏的快乐。 3、活动准备:音乐磁带 4、活动过程:
(1)音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
(2)跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。
二、问好时间
1、活动名称:《介绍自己》 2、活动目标:
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。 3、活动过程:
出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子。
三、聪明时间 1、活动名称:《怪爷爷的胡子》 2、活动目标:
练习有控制的画短线。
使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
3、活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 (1)导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
(2)内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 (3)总结:
对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导
简述亲子活动场外实施家长指导的不同途径?
一、家长与老师交流与沟通
首先,家长多找老师交流沟通,毕竟老师面对的是三四十个孩子的家长,家长想多了解孩子在学校的情况,务必主动积极,了解孩子在学校的表现,也可以多反馈孩子在家里的表现。
其实,家长也可以主动与孩子交流孩子的优缺点,让老师了解到,对孩子多加以引导。
二、学校可以定期找部分家长访谈,如微信等,多与家长沟通,了解家长对学校的建议与想法,从而不断进行改善。
4-6个月婴儿的亲子活动设计与指导?
4-6个月宝宝亲子活动游戏:拉坐
这个游戏的主要目的是练习宝宝上身的肌肉和脊柱的弯度适应起坐,为以后的自己坐起来做准备;家长和宝宝进行交流,使宝宝理解家长的语言。
儿歌搭配:小宝宝,起的早,睁开眼,笑眯眯
材料准备:垫子、轻音乐
操作步骤:家长先小心地扶着宝宝的双臂,说:“起来”,看看宝宝的头是否先向前伸起来,如果宝宝的头向前伸,就扶着宝宝的肩部让他坐起来;
再说“躺下”,慢慢扶他躺下,如果宝宝的头向后仰,表示颈肌无力,应停止不拉坐。
STEM 课程的理解与实施?
stem课程指的是科学,技术,工程和数学教育四门课程。它是一种教育理念,有别于传统的单学科,重书本知识的教育方式,而是一种重实践的超学科教育概念。
园本课程的构建与实施?
园本课程是指幼儿园自主研发和实施的课程,以满足幼儿全面发展的需要。以下是园本课程的构建和实施步骤:
1. 需求分析:首先,幼儿园需要进行需求分析,了解幼儿的特点、家庭背景、文化环境等,确定幼儿的学习需求和发展目标。
2. 目标设定:根据需求分析的结果,幼儿园可以设定具体的学习目标,包括认知、语言、社交、情感、身体等各个方面的目标。
3. 课程设计:基于目标设定,幼儿园可以进行课程设计。课程设计应包括各个学科领域的内容,如语言、数学、科学、艺术等,并结合幼儿的实际情况和兴趣,制定适合幼儿发展的教学活动和资源。
4. 教学资源准备:幼儿园需要准备相应的教学资源,包括教材、教具、图书、音频视频资料等,以支持课程的实施和教学活动的展开。
5. 教学实施:根据课程设计和教学资源的准备,幼儿园可以开始实施园本课程。教师应根据幼儿的学习需求和发展程度,采用适当的教学方法和策略,引导幼儿积极参与学习活动,促进他们的全面发展。
6. 评估和调整:在课程实施过程中,幼儿园需要进行评估,了解幼儿的学习情况和进展。根据评估结果,幼儿园可以对课程进行调整和改进,以更好地满足幼儿的学习需求和发展。
需要注意的是,园本课程的构建和实施应该遵循幼儿园教育的原则和教育部门的相关政策和指导方针。此外,与家长的沟通和合作也是非常重要的,以确保园本课程的有效实施和幼儿的全面发展。
课程设计与教学设计的区别?
一、性质不同
1、教学设计:根据课程标准的要求和教学对象的特点,有序地安排教学要素,确定适当的教学方案和思路。
2、课程设计:制定课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教材是有目的、有计划、有组织的系统活动。
二、目的不同
1、教学设计:提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内多学习知识,在各方面大幅度提高学生的能力,使学生得到良好的发展。
2、课程设计:一项具有教育经验的计划,旨在使学生在学校教育环境中获得、促进迁移,并进一步促进其的全面发展
体育指导与管理课程学啥?
体育指导与管理课程主要涵盖体育教学理论、体育训练方法、运动生理学、运动心理学、运动营养学、体育组织与管理等内容。
学生将学习如何设计和实施体育教学计划,了解运动员的训练需求和心理状态,掌握运动营养的基本知识,学习体育组织与管理的技巧。
此外,课程还注重培养学生的领导能力、团队合作能力和沟通能力,以便他们能够在体育领域中担任教练、管理者或其他相关职位。
《课程设计与课程研究》精彩句段?
以下是《课程设计与课程研究》中的精彩句段:1. “课程设计不是简单地把教材制定成教学计划,而是经过深思熟虑,有系统地设计出适合学习者需要的教学内容、教学方法、教学目标等,以实现课程设定的教学效果。”2. “教学目标是教学成功的重要保障,要求我们在课程设计的过程中要确立教学目标,注重教学目标的科学性、明确性、实效性。”3. “在课程设计中,教师要考虑到不同学生的学习需求,注重选用适合不同学习层次和认知特点的教材、教学方法和评价方式。”4. “课程评价应是课程设计的重要环节,要针对教学目标、教学内容和教学方法等进行多角度、多方面的评价,以促进教学质量的提高。”5. “课程研究是课程设计的重要补充,通过对教学实践和教学成果的分析,不断调整和完善课程设计,实现教育教学的最佳效果。”
如何高效进行制度设计与实施?
我个人认为应该从实际出发、因地制宜、有针对性的高效进行制度设计与实施。
工程实施方案与作业设计?
以下是工程实施方案与作业设计的简要介绍:
1. 工程实施方案:
工程实施方案是指在工程项目开始之前,对项目的目标、范围、技术方案、实施步骤、资源配置、风险管理等方面进行规划的设计。实施方案需要明确项目的总体目标、实施原则、技术路线、分工协作等内容,以确保项目的顺利实施。
工程实施方案主要包括以下几个方面:
(1) 项目概况:介绍项目的背景、目的、意义、规模、总投资等基本情况。
(2) 实施原则:明确项目的实施原则,如质量管理、进度控制、成本管理等方面的原则。
(3) 技术方案:阐述项目的技术方案,包括工艺流程、设备选型、材料选用等方面的技术要求。
(4) 实施步骤:规划项目的实施步骤,包括前期准备、设计、施工、验收等阶段的工作内容和时间安排。
(5) 资源配置:明确项目实施所需的资源,包括人力、设备、材料、资金等方面的配置。
(6) 风险管理:分析项目的风险因素,制定相应的风险防范措施。
2. 作业设计:
作业设计是指在工程项目实施过程中,针对具体的施工作业环节,对施工方法、技术要求、质量标准、安全措施等方面进行详细设计的文件。作业设计是工程实施方案的具体化和细化,用于指导现场施工作业。
作业设计主要包括以下几个方面:
(1) 作业内容:明确作业的目的、内容、技术要求,以及与其他作业环节的衔接关系。
(2) 施工方法:详细描述施工作业的方法、步骤、技术要点,以及质量标准。
(3) 设备材料:明确施工作业所需的设备、材料及用量要求。
(4) 作业组织:规划作业现场的组织机构、人员分工、职责范围等方面的内容。
(5) 安全措施:制定施工作业过程中的安全防护措施,包括操作规程、应急预案等方面的内容。
(6) 环保措施:制定施工作业过程中的环保措施,包括废弃物处理、环境监测等方面的要求。