一、早教的好处是什么？
德国幼儿早期教育家威特说:“对孩子的教育开始得那么早也不会过头”。目前国内外多数专家认为，幼儿早期教育重点是指3到5岁前的教育。对幼儿进行早期教育究竟有哪些好处呢?
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
二、模拟人生免费版超级幼儿秘密任务怎么过？
第一步是让幼儿和超级小人对话（1分钟），再对话（2分钟），送幼儿回家，在黑板上制定计划（黑板要购买，12小时），向成年人索要牛奶和饼干（每个人对话出现的物品不一样，要多点几次，2.5小时），让一个成人从“经典壁橱”中拿饼干给幼儿（没有壁橱要去买，1分钟），让幼儿向成人索要第二盘（5分钟），从经典壁橱里拿出第二盘（5.5小时），把饼干送个超级小人（6.5小时），转换角色（15分钟），看动画片（2小时50分钟），与超能力小人跳舞（5.5小时），骑摇摆木马（12.5小时），返回马厩，靠近马（3小时10分钟），寻找胡萝卜（11.5小时），送出胡萝卜（4分钟），与马儿交谈（选择谈话，不是与马儿交谈，6.5小时），送幼儿回家，休息一会（时间到，19小时），向成人道歉（5分钟），和成人一起看动画片（5小时），跟超级小人捉迷藏（10秒），与超级小人握手（1天），在浴缸里分享冒险故事（8.5小时）。七天完成有衣服解锁，超过就只有兴趣爱好了。
三、早教片《巧虎》哪一集里讲到女孩的身体哪里能碰？哪里不能碰？
应该是巧虎学习版《人体的秘密》那一集吧，我这里有巧虎全套，如果需要发邮件到25803911@qq.com索取吧。
四、我发现了什么的秘密
记得有一次，我去外婆家，看到外婆家有许多小辣椒，那红红的小果子挂在枝头上，真诱人。于是我趁大人不注意，摘下一个红果子轻轻的咬了一口，顿时，我的眼泪止不住地流了出来，我便飞快地跑到外婆家的厨房拿起一杯水，就往嘴里倒，水越喝越辣，就忍不住放声大哭起来，妈妈听到我的哭声就跑过来问我说：“怎么啦？”我边哭边说，但又不敢说实话，声音还有点嘶哑。妈妈听
每个人都有自己的秘密，我也有自己的小秘密，说出来请别笑话我。
了，以为我感冒了，便拿来感冒药，虽然我一见这些药就反胃，但是，我不敢说出实际情况，为了不挨骂，我只好硬着头皮把药吃了下去。当然没什么效果啦，那时候真的让我感到心有余悸。