小学劳动教育需要什么样是的劳动教育:应有两种方法和措施，第一，课堂上用理论进行劳动教育，把劳动创造财富和价值的意义讲清楚，在把简单劳动的方式和方法及注意事项讲清楚。第二，在实验基地进行实地操作，理论和实践相结合，另外，回家后做一些力所能及家务，也是劳动教育的养成等。
我国小学劳动教育的基本目的？
培养小学生从小不但要好好学习，还要热爱劳动，体检劳动的艰辛，珍惜粮食；培养小学生注重学习书本知识的同时，还要培养具有社会、生活实践话动能力；通过劳动实践锻炼，培养小学生的意志、品质，自强不息的精神。只有这样将来才能成为合格人才。
现在的学生都不爱劳动，怎样在学校开展劳动教育？
劳动，是一个人基本生存能力的体现，现在的孩子都不爱劳动，这不怪孩子，怪我们大人没给孩子创造劳动的氛围，没给孩子提供劳动的机会，几乎每个家庭都把孩子当成了小皇帝或小公主，娇生惯养，这对孩子是不利的。要想培养孩子热爱劳动，家庭学校要密切配合，共同努力，才能给孩子养成热爱劳动习惯，培养他们吃苦耐劳的精神。所以在学校里，开展劳动教育，就是很必要的啦！
那么怎样开展劳动教育呢？我觉得可以从以下几方面入手：
一、家校联合，鼓励孩子自己动手，多参与一些他们力所能及的劳动。如要求孩子在家每天做一件容易完成的家务事，定期检查评比；在班级，要参与值日，包括低年级的孩子。我曾经看过一个视频：一个五岁的孩子做家务：生火、做饭、做菜、洗碗、打扫卫生等，做得井井有条。现在有些小学甚至中学的班级，一有什么劳动任务，就通知家长来做，比如布置教室、清雪等，给孩子留下的印象是：这些都应该家长做，我们小孩的任务是学习！这样下去，真的是太可怕了！就算是低年级的孩子，也可以拿起笤帚扫一扫地，拿起抹布擦一擦桌子、椅子、黑板呀！高年级的孩子更不用说了，扫除、抬水等，什么不能做？为什么让他们坐享其成呢？
二、组织小型献爱心的活动。如三五个人一组，由一个家长或任课老师带队，去养老院、福利院等，帮助老人、孤儿等打扫卫生，帮他们剪指甲、洗手、洗衣服等，不但培养学生的动手能力，还会使他们成为有爱心的人。
三、组织学生到军营体验生活，向解放军叔叔学习。比如组织学生参加的军事夏令营，就很好的，通过两周多的锻炼，培养学生自立自强的品格。
四、组织到外面野餐。让学生几人一组，自备自做食物，不准买现成的，他们都会想方设法做到更好的。
五、定期组织大型集体劳动，并进行评比，培养学生的集体荣誉感。如：集体室内外大扫除、集体清雪、集体植树、集体去街头巷尾捡垃圾、到农田除草、收割等等，都是不错的选择。讲清要达到的标准，集体表现出色的，给予奖励和表扬。
总之，学生劳动习惯的养成，不是一朝一夕就完成的，要在日常生活中培养他们，使他们真正成为一个勤劳的人，一个有责任感的人！
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